教育部：加強中小學人工智慧教育

記者從教育部獲悉，教育部辦公廳日前印發通知，探索中小學人工智慧教育實施途徑，加強中小學人工智慧教育。

通知明確加強中小學人工智慧教育的總體要求，強調要遵循教育規律和人才成長規律，以人工智慧引領構建以人為本的創新教育生態，引導學生正確處理人與技術、社會的關係，促進思維發展，培養創新精神，提高解決實際問題的能力。同時堅持激發興趣，引導學生廣泛參與探究實踐，強調學用結合，培養學生科學興趣和科學精神，提升數字素養與數字技能。

通知指出，要構建系統化課程體系，實施常態化教學與評價。進一步完善相關課程中人工智慧教育要求，小學低年級段側重感知和體驗人工智慧技術，小學高年級段和初中階段側重理解和應用人工智慧技術，高中階段側重項目創作和前沿應用。鼓勵各地各校將人工智慧教育納入課後服務項目和研學實踐，推動産學研用結合，研發一批人工智慧教育學習類課程和教學案例，為教學提供支援。結合人工智慧技術的特點，大力推進基於任務式、項目式、問題式學習的教學。

通知強調，要在國家中小學智慧教育平臺開設中小學人工智慧教育欄目，廣泛匯聚優質教育資源，實現優質資源共建共用。分批設立中小學人工智慧教育基地，推動高校、科研院所和高科技企業的人工智慧實驗室、展廳等場館向中小學校開放，開發適合中小學生的人工智慧教育資源。均衡配置中小學人工智慧實驗室資源，升級優化現有的數字化教學環境和設施設備，加強校際間資源共用，為學生提供人工智慧體驗、學習、探究、實踐的空間。

通知提出，要將人工智慧教育教師培訓納入計劃，提高教師專業化水準。鼓勵有條件的地區和學校充實人工智慧教育教師隊伍，積極引進高校、科研院所、高科技企業中符合條件的專業人才作為人工智慧兼職教師。

通知要求做好城鄉統籌，加大對農村和邊遠地區學校的支援力度，推動教師流動，利用網路平臺實現城鄉學校人工智慧教育相關課程互聯互通。