2025年甘肅研學旅行大會在張掖圓滿收官，這場匯聚全國25省近300名業界代表的盛會，既是“交響絲路·如意甘肅”品牌的高光亮相，更成為破解研學宣傳推介“資源零散、傳播淺表、信譽薄弱”三大核心難題的實踐範本。作為文旅推廣職能部門，我們深刻認識到：研學宣傳推介絕非簡單的資源羅列，而是要以“文化解碼”為核心紐帶，將甘肅的研學旅行資源，轉化為可觸摸、可感知、可信賴的産品，推動研學從區域特色IP，向全國標桿、國際名片跨越。

破題“資源孤島”：以“主題化敘事”重構宣傳內核

甘肅研學資源的獨特性，在於其串聯起中華文明多元一體的演進脈絡，從大地灣的文明曙光到敦煌的藝術巔峰，從祁連的冰川草原到河西的戈壁綠洲。但長期以來，分散的遺址、地貌與文化節點，讓宣傳推介陷入“碎片化”困境，難以在受眾心中形成深刻記憶點。2025研學大會給出的破題之道，是跳出“景點疊加”的傳統思維，用“主題化敘事”為資源注入邏輯與靈魂，讓宣傳內容從“冰冷的景點列表”轉變為“鮮活的文化故事”。

大會重點推介的“文明溯源”“自然探秘”“科技體驗”“農耕尋根”“紅色教育”五大特色研學體系，絕非簡單的資源組合，從文明曙光追溯華夏起源，到地質奇觀解碼自然奧秘，從航太實踐觸摸科技前沿，到紅色足跡傳承初心使命。讓研學宣傳跳出單向的資訊灌輸模式，在故事化體驗中與歷史對話、與自然共鳴，最終獲得有溫度、有深度的文化感知，實現從“知道”到“認同”的情感昇華。

張掖“行知彩虹張掖”品牌的實踐更具示範意義。當地以30條精品路線、53個標準化基地、46門專屬課程構建“三位一體”體系，將丹霞地貌、裕固族文化等資源打包成“主題産品包”，研學者不再是“走馬觀花看丹霞”，而是通過地質錘、放大鏡“解碼丹霞演化史”；不再是“被動聆聽裕固族民歌”，而是通過服飾刺繡、傳統節慶體驗“探究裕固族與絲路的交融史”。這種聚焦“研有所獲、遊有所悟”的宣傳邏輯，讓“提到研學，必想甘肅”的認知聯想逐漸固化，為全省研學品牌建設提供了可複製、可推廣的樣本。

突破“傳播淺層化”：以“沉浸式交互”拓寬宣傳邊界

傳統研學宣傳多依賴“圖文推送+線路介紹”，難以讓受眾直觀感知研學價值，往往陷入“看過即忘”的困境。2025研學大會的創新突破，在於將“傳播”深度融入“體驗”，以“沉浸式交互”打破宣傳與消費的壁壘，讓推介過程本身成為“研學體驗的預演”，真正讓受眾從“旁觀者”轉變為“參與者”。

大會首次推出的“演藝+研學”模式，是“沉浸式傳播”的經典實踐。第一篇章“在張掖讀懂祁連”，通過裕固族繡娘現場講解非遺服飾的紋樣寓意、歌手領唱《敕勒歌》並引導觀眾齊誦，搭配民族舞蹈演繹草原生活場景，穿插師生對甘肅“1600多公里地理跨度、絲路黃金樞紐地位、多民族共生格局”的知識互動，讓觀眾在視聽盛宴中同步掌握研學知識點；第二篇章“在莫高窟讀懂敦煌”，以跨時空對話形式，讓現代學生與唐代畫工史小玉交流壁畫創作的顏料配方與技法細節，結合真人佛龕、飛天威亞表演的實景呈現，帶領觀眾“走進”敦煌藝術的誕生現場；第三篇章“在懸泉置讀懂絲路”，通過置嗇夫統籌接待於闐千人使團的劇情，還原漢代郵驛的糧草調配、人員分工與應急方案，搭配大屏古畫式場景動態演示，讓觀眾沉浸式感受絲路“車馬絡繹、商旅雲集”的繁盛盛況；第四篇章“在嘉峪關讀懂長城”，以明代馮勝將軍與現代學生的對話為線索，結合“關—墻—堡—臺”防禦體系拆解演示、古今國防力量對比畫面，讓觀眾在歷史與現實的碰撞中，深刻理解長城的家國守護意義。這種用藝術語言解碼文化的方式，比單純的文字介紹更具感染力，更易引發觀眾自發傳播，形成社交平臺上的話題熱潮。

同期舉辦的研學資源及課程展示區，同樣聚焦“沉浸式體驗”，集中展出全省各地的研學課程手冊、主題文創産品，並組織省內研學機構與全國重點客源地機構開展“一對一”對接交流。這種“看得見、摸得著、能互動”的宣傳形式，讓潛在客群直觀感受到甘肅研學的“差異化價值”，有效降低了決策門檻。

立足新時代傳播特點，我們進一步構建“線上+線下+走出去”的立體傳播矩陣：線上端，依託短視頻平臺推出“研學課堂”，通過直播實時呈現“研學日常”，讓內容更具“實用性”與“代入感”；線下端，定期舉辦“研學體驗日”，邀請學校師生、家長代表實地體驗課程，用真實反饋築牢“信任背書”；“走出去”端，與陜西、青海、新疆等絲路沿線省份共建“絲路研學聯盟”，通過“客源互送、課程共研、品牌共推”，推動甘肅研學的品牌影響力從“省內迴圈”邁向“全國聯動”。

破解“信譽焦慮”：以“標準化建設”築牢宣傳根基

研學旅行的核心客群是青少年，“內容有教育價值、服務有規範保障”是家長與學校的首要考量。若宣傳推介脫離“規範”，再豐富的資源、再創新的形式也難以贏得信任。2025研學大會的重要成果，便是將“標準化”作為宣傳推介的“硬底氣”，讓“甘肅研學”成為“可信可靠”的代名詞。

大會發佈的“三化引領”成果，更將“規範”轉化為可傳播的品牌優勢：資源整合“串珠成鏈”，確保每條研學路線都有清晰的主題邏輯與教育主線，避免“東拼西湊”；課程開發“探究+實踐”，要求每門課程必須包含“知識講解、動手操作、成果展示”三個核心環節，保障教育目標真正落地；品牌推廣“矩陣發力”，建立省級研學資訊平臺，提升資訊傳遞的“透明度”與“公信力”。

下一步，我們將重點推進兩項標準化工作：一是建立“省級研學旅行優秀案例庫”，篩選優質課程設計、安全管理方案、服務創新模式等案例，為各地宣傳推介提供“可參考、可複製”的範本；二是開展“甘肅研學品牌産品評選”，從課程品質、安全保障、市場口碑、教育成效等維度進行綜合考核，對獲獎産品授予“省級推薦品牌”稱號並重點推廣。通過“標準化成果”支撐宣傳推介，讓“選擇甘肅研學”從“冒險嘗試”徹底轉變為“放心之選”。

謀劃“長遠發展”：以“融合化創新”激活宣傳動能

研學宣傳推介的生命力，在於能否持續為市場提供“新價值”。若固守“傳統路線”“單一模式”，品牌終將失去吸引力。2025研學大會的長遠謀劃，是以“研學+”為引擎，打破文旅、教育、科技、鄉村的邊界，讓宣傳推介的內容不斷“迭代升級”，確保“甘肅研學”始終站在行業前沿。面向未來，我們的宣傳推介將重點聚焦三大“融合方向”：“研學+科技”：依託酒泉衛星發射中心、敦煌研究院等核心資源，開發“航太育種實驗”“數字文創設計”等前沿課程，引入AI、VR等技術打造“沉浸式研學場景”，如通過VR技術“穿越”到莫高窟壁畫創作現場，讓青少年在科技賦能中感受文化魅力，精準吸引對科技感興趣的青少年群體；“研學+鄉村”：深度挖掘隴東窯洞、隴南茶園、甘南牧場等鄉村資源，設計“非遺傳承+農事體驗”“生態保護+鄉村調研”等特色線路，學生可在茶園學習採茶與茶藝，在牧場參與牦牛養殖記錄，既讓研學成為“連接城市與鄉村”的紐帶，帶動鄉村旅遊發展，又讓研學者親身感受鄉村振興的鮮活成果；“研學+國際”：以“絲綢之路”為文化紐帶，設計“中西方文明對話”主題研學線路，讓“絲路研學”成為傳播中華文化、促進國際理解的“國際窗口”。屆時，我們的宣傳推介將不再是“簡單邀請你來甘肅”，而是“邀請你通過甘肅，讀懂中國的歷史縱深、文化多元與科技實力”。

2025甘肅研學旅行大會，既是一次宣傳推介的“成果展示”，更是一次絲路研學品牌建設的“戰略謀劃”。做好研學宣傳推介，既要立足當下，以“主題化敘事”整合資源、以“沉浸式傳播”拓寬邊界、以“標準化建設”築牢根基；更要著眼長遠，以“融合化創新”激活動能，讓“絲路研學”成為甘肅文旅的“核心IP”。下一步，我們將持續深化“省級搭臺、市縣聯動、企業參與、多方共贏”的協同格局，讓更多人通過研學“觸摸絲路文明、感受甘肅魅力”，為實現文旅強省目標注入強勁動力。（文／甘肅省文化和旅遊廳　郇亮）