托幼改“托老”關鍵看服務（縱橫）

托幼改“托老”的探索，契合了社會需求，在一定程度上優化了資源配置。

為了解決“一老一小”照護難題，廣東深圳、山西太原等城市開始試點“老幼共托”一體化模式，讓老幼兩代人共用服務；山東濟寧等地的一些幼兒園，也做起養老服務，不少幼教老師加入其中。民生無小事、枝葉總關情，群眾高度關注“一老一小”的問題。多地推進托幼改“托老”的創新實踐，值得參考借鑒。

應當看到，“一老一小”的相關配套設施仍有待完善。一方面，我國在園幼兒人數出現下降，幼兒園面臨招生難、空教室多等問題。另一方面，隨著人口老齡化程度的加深，養老服務需求日益增長。據統計，我國目前需要的護理型床位數量為650萬張左右，存在一定缺口。正因如此，托幼改“托老”的探索，契合了社會需求，在一定程度上優化了資源配置。

托幼和“托老”，涉及的人群不同，但提供的服務有相似之處。比如，幼兒園開在社區周圍，以就近、方便為原則，居家養老服務亦如此；再如，小朋友需要照看、陪伴、輔助餐食等，居家養老服務的功能也大同小異。從現實條件來看，幼兒園具備一定的場地優勢和人員優勢，延伸提供養老服務具備相應基礎。實際上，幼兒園嘗試從托幼到“托老”，不僅符合社會發展規律，也提升了自身效益、拓展了發展空間。

托幼變“托老”，有一定的可行性和可操作性，但也面臨不小挑戰。從硬體方面來看，幼兒適合的教室、衛生間、餐廳等功能區，不一定適合老年人，因而需要重新規劃設計，進行必要的適老化改造。從軟體方面來看，托幼變“托老”之後，相關從業者需要轉變觀念，學習新知識新技能。對於一所幼兒園來説，要想真正實現從托幼功能到“托老”功能的轉變，難以一蹴而就，必須統籌兼顧、精細操作，下一番真功夫。堅持長期付出，以專業的態度和方式推進，才能以優質服務提升群眾的獲得感。

眼下，托幼變“托老”的探索剛起步，還需要在實踐中積累經驗，持續優化方式方法。著眼未來，集聚眾智、匯聚眾力，因地制宜優化養老服務，就能助力養老市場多元化發展，更好造福銀發族。