海南深耕研學遊市場

去海邊拾貝、赴雨林探險、觀黎錦織染……在剛剛過去的“雙節”長假，背上行囊去研學成為不少家庭的新選擇，這種有“研”有“學”、邊“遊”邊“學”的旅行方式，受到越來越多的家庭青睞。隨著研學市場持續擴大，如何充分發揮國際教育創新島和國際旅遊消費中心的市場優勢揚帆研學“藍海”，成為海南業界關注的一大熱點。

研學資源得天獨厚

海南具有發展好研學旅行的底氣——海南是全國唯一的熱帶省份，擁有優質的生態環境資源，是全國最大的經濟特區，正在建設中國特色自由貿易港，還有紅色文化、黎苗文化以及海洋文化、東坡文化等，為研學旅行提供得天獨厚的資源。

“面對巨大的市場，海南有潛力、有能力做好研學文章。”四川大學旅遊學院教授楊振之表示，海南研學旅遊資源豐富，可以從歷史、文化、生態、農業、海洋等方面形成一個完整的研學體系。

“海南擁有‘海、陸、空’三位一體的研學資源，可以樹立起研學行業的標桿。”海南大學旅遊學院副教授謝祥項説，海南島南鄰南海，在長期發展過程中形成了深厚的海洋文化。種類繁多的海洋生物、沿海地區的“做海”傳統、深海探險等都是與海相關的研學課題。

漫步在海南熱帶雨林國家公園，一步一物種，猴耳環、蝴蝶樹、陸均松……讓人驚嘆于大自然竟能將如此繁茂的生命齊刷刷地展現到你眼前。“這裡是物種基因庫，是野生動物的天堂。”海南熱帶雨林國家公園管理局吊羅山分局副局長馮和介紹，海南熱帶雨林國家公園區劃總面積4269平方公里，範圍涉及43個鄉鎮175個行政村，國家公園所處的中部山區是黎族、苗族等民族的集中居住區。這意味著熱帶雨林研學在內容的開發設計上，不止于雨林，還能串聯起鄉村研學、民族文化研學、紅色研學等産品。

此外，海南獨特的黎苗文化讓來此研學的遊客可以通過織黎錦、吹鼻簫、賞船型屋、跳竹竿舞等活動感受少數民族風情。與海南淵源頗深的東坡文化連接了古時的邊陲海島與中原地區，讓國際遊客在海南也能領略中國傳統文化的魅力。

研學行業快速發展

天眼查數據顯示，截至目前，全國已有研學相關企業4.1萬餘家，近5年內成立的相關企業超過70%。海南研學相關的企業目前有450余家，擁有研學業務企業的數量仍在不斷增加，主體愈加多元化。

“隨著研學旅行熱度走高，海南新的研學産品和經濟主體如泉涌般出現。”海南省旅遊協會研學行業分會會長符永岑説，體驗類研學産品不斷豐富，研學旅行的參與者從孩童擴展至成人，專業的研學機構不斷涌現，傳統旅行社及教育機構也紛紛推出研學旅行項目。“海南研學旅行市場正處於快速發展時期。”

自2018年以來，海南先後評選出63個省級中小學生研學實踐教育基地，教育、旅遊等相關部門推動成立研學行業分會，促進行業發展。

海南熱帶野生動植物園有珍奇異獸100多種、2000多頭（只），珍稀熱帶植物280科、1000多個品種，熱帶森林覆蓋率高達99%，既是旅遊景區，更是天然課堂。

“園區依託豐富的動植物資源，推出了熊貓主題科普、小小坡鹿保育員等研學産品，通過互動方式讓孩子們邊玩邊學，引導他們了解動物，學會保護動植物、熱愛大自然。”海南熱帶野生動植物園行銷總監李冬林説，園區還針對不同年齡的青少年群體構建了大眾科普、專題研學、定制化研學的三級研學體系。

海南許多文博單位、景區景點都拿出了“看家本領”，將特色資源融入研學旅行課堂。這個暑假，海南省瓊劇院舉辦了暑期瓊劇研學夏令營，海南省博物館開展了“南溟學堂”研學活動，三亞崖州灣科技城開展了科普研學等。

提升研學供給水準

研學市場持續擴大，海南如何用好自身資源揚帆市場“藍海”？楊振之建議，要從行業標準、課程設計、人才培養、基地規劃等方面入手，多管齊下解決“只旅不學”或“只學不旅”的問題，比如開展系統的研學指導導師培訓，吸引研學相關人才參與行業發展，制定並推出符合時下旅遊市場需求的産品和線路，打造一批有規模、有創新的研學基地，做好安全管理，積極研發相關課程，為海南發展研學旅行夯實基礎。

海南各級政府部門也在積極引導和規範研學旅行市場。去年年底，海南省旅遊協會成立了海南省旅遊協會研學行業分會，邀請多名研學領域專家和業界資深高管擔任分會專家委員，目的就是充分發揮專家和智庫的關鍵作用，提升海南研學行業專業化水準，促進研學行業健康有序發展。

9月2日，中國旅行社協會和全國研學旅行指導師測評項目辦公室共同主辦的研學旅行指導師全國統考（9月）成功舉辦，來自海南省研學旅行社、研學基地、科普基地、旅遊景區、高等院校等單位的首批50名研學從業人員順利完成了考試，取得了優異成績。同時，海南省旅遊協會研學行業分會啟動了12月的研學旅行指導師全國統考項目的報名、諮詢和培訓工作。

海南省旅遊協會研學行業分會相關負責人介紹，組織開展研學旅行指導師培訓和考試認證工作就是為了著力解決海南研學旅行指導師人才隊伍問題，積極發揮研學旅行指導師作為學生引路人、知識傳遞者和研學活動組織者的關鍵角色，全力提升海南研學旅行服務水準，推進海南研學行業高品質發展。（王趙洵）