推廣應用優秀教學成果 助力基礎教育高品質發展

為進一步加強和鞏固基礎教育國家級優秀教學成果“網路環境下作文早起步序列化訓練實踐研究”成果推廣活動，深化“種子學校”的本土化應用，促進成果轉化，6月20日，西安高新區“聚焦成果轉化，助推本土應用”基礎教育國家級優秀教學成果深入“種子學校”推廣活動在西安高新區第二十二小學舉行。

活動在陜西省春芽杯獲獎節目《書送夢想》的舞蹈中拉開帷幕，即興演講社團小夥伴們表演的《一課三步》三句半用幽默風趣的臺詞，朗朗上口的韻律打開了作文早起步“本土化”應用的大門。

高新區第二十二小學校長韓君達從大寫課常態化練習、“一課三步”課堂分解、學校成果推廣成效顯現等三方面詳細彙報了作文早起步序列化課程在二十二小的“本土化”應用推廣情況。據了解，建校三年來，作文早起步課程在高新二十二小的推廣已初顯成效。截至目前，學校圖書館已經收錄了822本學生自創作品集，涵蓋了兒童詩、繪本、故事等多種形式。

與會人員走進圖書館參觀了學生自創作品區，並“圍觀”了一年級學生們現場“炫技”打寫速度，二三年級的學生們則為與會教師介紹了自己的自創作品集。展示環節結束後，孩子們在學校小花園進行了自創作品集售賣活動，售賣所得資金將全部捐獻給需要幫助的山區小朋友。

作為基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示範區，近年來，在各成果持有校和推廣校的共同努力下，西安高新區優秀教學成果由一校到多校、由點到面、由典型性到普遍性，不斷賦能增值、迭代升級，有力促進了辦學水準的提升。（程靜）