寧夏高品質建設“網際網路+教育”平臺

記者從寧夏回族自治區教育廳獲悉，2018年獲批建設全國“網際網路+教育”示範區以來，寧夏圍繞促進教育公平和均衡發展，優化資源，兜底強基，著力構建“雲-網-端”一體化服務體系建設。網際網路架到了“山窩窩”，實現線上互動教室到校、數字教學設備到班、“網際網路+教育”達標縣和數字校園建設全覆蓋，自治區所有師生共用“網際網路+教育”發展成果。

4年來，寧夏以自治區為單位建成省級“網際網路+教育”大平臺，統一數據標準、認證服務、管理運營、應用服務、安全保障，開放數據介面500多個，接入應用系統146個，匯聚數字資源4800多萬件，推動各類教育平臺互聯、數據互通、應用協同，避免了平臺重復建設，破解了數據壁壘、資訊孤島等問題，為全區各級教育行政部門、各級各類學校、全體師生開展教學教研、學習輔導、監測評價、教育管理、家校共育提供了全過程、一站式、便捷化服務。深入實施國家智慧教育平臺整省試點，升級建設寧夏智慧教育平臺，形成了國家、自治區、市、縣、校五級貫通的平臺服務體系。寧夏用戶在國家中小學智慧教育平臺的註冊量125萬，涵蓋全區100%的教師和64.9%的學生，平臺每百人瀏覽量位列全國前5名。

同時，實施“網際網路+教育”達標創建工程，整縣推進教育數字化環境升級，建成數字化教室2.9萬間，覆蓋全區學校所有教學班，全體教師和學生都能通過數字終端獲取優質數字資源、開展資訊化教學。建設中小學線上課堂教室4600多間，開闢雲端互助通道，全區所有農村學校與城市優質學校結對教學，常態化開展專遞課堂、名師課堂、名校網路課堂，實現網上送課、同步上課、實時互動，推動優質師資線上流動，有效緩解了農村學校開不齊開不足開不好國家課程的問題。

按省市帶縣區、縣區帶鄉鎮、鄉鎮帶村組的模式，推動城鄉學校線上牽手、與發達省市名校網上結對，常態化開展名師線上走教、名校網上送課、城鄉同步上課等，累計開課50多萬堂，有力緩解了500多所鄉村學校教師結構性短缺的問題，促進優質資源均衡共用，深化教育網路精準扶智，助推教育脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接，點亮貧困地區孩子的教育夢。（記者劉峰）