數字技能“傍身”，就業增加“砝碼”

移動支付、網上預約、遠端辦公、線上服務……數字技術為人們的工作生活提質增效，也為社會提供更多就業機會。如何跟上網際網路發展步伐？職場提升數字技能水準很有意義。

自我充電學本領

中國數字經濟發展迅速，數字職業涌現出蓬勃旺盛的活力，從事該職業的人員正積極提升數字技能。在山東濟南，機器人調試工作人員白坤鵬轉型成為一名機器人工程技術人員，工作範圍從原先的調試機器人擴大到機器人技術調研、系統測試、運維監測等多個方面。機器人工程技術員是數字經濟的一個新崗位，它要求員工技能更全面、操作更熟練，為此，白坤鵬所在的企業為60余名機器人工程技術人員額外設置了培訓課，保障技術員順利完成工作任務。

有人參加公司課程提升技能，也有人工作之餘“自我充電”、實現能力“飛躍”。在中國電信江西公司工作的龔小勇原本只是最基層的資訊系統維護員，工作十幾年來，親歷一次又一次資訊技術升級換代，不斷學習數字技術、了解數字産業發展相關的法律法規和政策，最終成長為一名數字化解決方案設計師。

包括機器人工程技術人員、數字化解決方案設計師在內，《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》中標識為“數字職業”的共97個，新職業在很大程度上提升了從業人員的數字技能，助力國家數字人才建設，這些高水準數字人才將推動數字經濟高品質發展。

追逐夢想機會多

日常勞作、鄉村美景、民宿美食……在短視頻平臺上，以鄉村生活為主題的視頻受到歡迎，出現不少“鄉村網紅”。村民拿起手機，拍攝日常生活並上傳網路，帶火了土特産品銷售，得到更多發展機遇。

如今，以智慧手機為代表的數字設備在農村地區普及，但提升農村居民的數字技能仍然有很大空間。專家建議，針對偏遠地區和農村地區人群，可以加快數字基礎設施建設，培養其利用數字技術和設備致富的技能，引導企業、公益組織等參與農民數字技能提升工作。

此外，學校教師、企業員工等不同社會群體在學習其工作生活需要的相關技能，不少殘障人士也積極提升“數字本領”。浙江殘疾姑娘鄭芬芳經過當地殘聯綜合服務中心的授課和考試，成功應聘網際網路資訊審核員崗位，開啟了新職業新生活。開網店、當主播、做電商客服、應聘數字化相關職業……現在，越來越多的殘障人士同平常人一樣從事數字化工作，主動融入並擁抱數字化時代。

專家認為，創業與就業是殘障人士融入社會、實現人生價值的一種途徑，隨著數字經濟新業態、新模式發展，多種就業新形態不斷涌現，加強殘障人士的數字技能培訓，將會為他們追逐夢想提供更多機會，也將促進殘障人士更充分地享受數字技術進步帶來的紅利。

線上培訓受歡迎

“線上職業培訓平臺有章節課程、視頻課程、文檔課程，也有直播功能，使用後我們感到上面的課程資源很豐富，呈現形式多樣，非常方便實用。”湖北三峽技師學院綜合培訓處程老師説，學校近年利用線上平臺對學員進行培訓，已取得較好的教學成果，參加職業技能培訓的學員很多是企業在崗員工，所以線上學習的時間更為靈活。

線上職業技能培訓已成為提升勞動者職業技能水準的重要途徑。“平臺創建的目的是為企業、培訓機構和院校服務，為廣大勞動者學知識、學技能提供高品質的內容資源，打開一個自主學習、靈活學習的窗口。”中國職業培訓線上相關負責人説。

“數字人才對於各行各業轉型升級意義重大。”首都經濟貿易大學勞動經濟學院副教授張成剛認為，通過新職業線上學習平臺，可以拓展培訓對象的範圍，幫助勞動者群體學到新職業技能，引領職業技能培訓體系向數字化、平臺化方向延伸拓展。

國家網信辦日前公佈《全民數字素養與技能培訓基地入選名單》，78家單位入選，涵蓋數字生活、數字工作、數字學習、數字創新等類別。業內人士認為，數字技能是指運用數字技術並借助相關工具解決具體問題的能力，開展數字技能教育和培訓，順應了數字技術越來越普遍的趨勢，有助於推動産業數字化，讓消費者享受到更豐富的産品，體驗更具針對性的數字化服務。中國網際網路普及率較高，同時數字化深入生産生活各個方面，提高數字技能就是增強人們在數字社會的適應力和創造力，有利於共建共用數字化成果。