延安中學：弘揚延安精神 培育時代新人

“我們要把延安精神銘記於心。不忘自己的夢想，在機會來臨之前，唯一能做的便是堅持。滄海橫流，方顯英雄本色。”翟舒雯同學説。

“我們要做延安精神的傳承者，將延安精神發揚光大。因此，我們深愛著追夢路上一路拼搏的自己。”緱倬宇同學説。

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2022年12月26日，延安中學高三（3）班在班主任張曉紅的指導下，如期舉行“不忘夢想 做勇敢的追光者”線上主題班會。40分鐘的主題班會，同學們開懷暢談、相互鼓勵，以此增強奮發圖強的信心，激發為夢想拼搏的決心。

這是延安中學定期舉行的“延安精神主題教育特色班會課”的一幕。近年來，延安中學堅持“用延安精神教書育人”的理念，建立了“用延安精神教書育人”課程體系。

“學校始終堅持用延安精神教書育人，緊緊圍繞‘六個下功夫’，落實立德樹人根本任務，奮力譜寫人民滿意教育新篇章。”延安中學常務副校長郭博説。

紅色文化融入課堂

延安中學堅持用延安精神熔鑄師魂，用精神成長激發專業成長，用專業成長促進精神成長。

寶塔山下、延河之畔。走進延安中學棗園校區，一座標準化、現代化的校園呈現在眼前：整潔明亮的教學樓、智慧化的教學設備、環境優質的食堂、平整寬敞的操場，其中“用延安精神教書育人”的標語醒目地展現在校園內。

延安中學的前身——陜甘寧邊區中學在戰火硝煙中誕生。作為中國共産黨創辦的第一所中學，80多年來，從最早的陜甘寧邊區中學到今天的延安中學，學校先後15次易名，14次搬遷校址，雖幾經輾轉，但辦學從未間斷，紅色基因一脈相承。延安中學的歷史就是中國共産黨領導下我國中等教育發展史的一個縮影。

如今的延安中學，辦學條件和規模都發生了翻天覆地的變化，學生也從當年的200多人增加到6000多人。延安中學還將當年的邊區中學校歌《陜甘寧邊區中學校歌》沿用為今天的校歌，昭示光榮傳統，銘記崢嶸歲月。

“延安中學充分利用紅色文化這一優勢資源，不斷挖掘教學與紅色資源的契合點，把延安精神更深地融入教學當中。同時，在老師的專業化成長中，也會努力探索學科融合新途徑，把思想政治教育融入各個學科的日常教學中。”延安中學政治老師張妮妮説。

在延安中學的思政課上，延安精神永遠是重要的一課。同學們通過集體學習，討論分享，把對延安精神的學習領悟，融入當下的學習生活中，樹立遠大理想、堅定理想信念。

2022年11月18日，校外輔導員、楊家嶺革命舊址講解員給延安中學高一（2）班的同學們上了一堂延安精神思政課。生動活潑、循循善誘、學思並重的思政課，讓同學們聽到了更多的楊家嶺紅色故事、延安紅色故事、老一輩革命偉人故事，學到了更多中國革命歷史知識，對延安精神有了更加深刻的了解。

“我們要傳承紅色基因，弘揚紅色傳統，做延安精神的傳承者，將延安精神發揚光大。”高一（2）班學生常瑞雪説。

紅色基因培育新人

每學年開學，延安中學都會在校史館為學生上好開學第一課，激勵他們發揚革命傳統，樹立遠大理想。

開學參觀校史館是延安中學“用延安精神教書育人”課程體系重要組成部分，也是延安中學始終堅守教育初心，充分挖掘紅色資源，傳承弘揚延安精神的具體體現。

多年來，延安中學堅持開展一天一次的“延安精神主題教育特色班會課”、一週一次的延安精神講習社活動、一月一次的“延安精神主題教育活動”及常態化校史教育活動；通過唱響紅色歌曲、表演紅色劇情、講述紅色故事、朗誦紅色詩詞等形式，教育學生傳承紅色基因，堅定理想信念，增強使命擔當；舉辦“走延安路、做延安人、鑄延安魂”紅色遠足研學活動，找尋精神底色；舉辦延中大講堂，邀請專家學者作學術報告和勵志報告，教育引導學生學習科學家求真務實、敢為天下先的銳意創新精神。

郭博説，延安中學圍繞“六個下功夫”落實立德樹人根本任務的探索與實踐。在堅定理想信念上下功夫，構建大思政課程體系；在厚植愛國主義情懷上下功夫，落實“三愛”教育；在加強品德修養上下功夫，落實核心價值觀教育；在增長知識見識上下功夫，深化課堂教學改革；在培養奮鬥精神上下功夫，落實勵志主題教育；在增強綜合素質上下功夫，構建新時代育人體系。同時，學校用延安精神熔鑄師魂，按照“用精神成長激發專業成長，用專業成長促進精神成長”的思路，加強教師隊伍建設，增強學校核心競爭力。

“這些活動讓我們受益匪淺，更加激勵我們堅定、自覺地弘揚革命精神，傳承紅色基因，為做擔當民族復興大任的時代新人而努力奮鬥。”高一（2）班學生楊子悅説。

以實際行動傳承紅色精神

延安中學堅持用延安精神教書育人，引導學生吃苦耐勞、奮發圖強，不斷催生自主發展活力和激發生命潛能。

近期，疫情阻擋了同學們與老師相聚學校的腳步，但阻擋不了同學們學習的熱情，抑制不住老師們教書育人的渴望。

停課不停學，線上教學，對老師、同學、家長都是一個不小的挑戰。高三年級物理老師謝永虎為了確保線上課的教學效果，每天來到空無一人的教室上直播課。

高一年級歷史老師李雅妮，每天最擔心的事情就是感染新冠病毒後聲音嘶啞説不出話。在居家辦公、授課已經很忙碌的情況下，她還是會提前錄好三次課，以備不時之需。

“居家辦公雖然不方便，但並沒有影響我們的教學進程和教學品質。我們會定期開線上會，對備課、作業情況進行統籌安排。有些老師發著燒還在堅持給孩子們上課，並鼓勵孩子們要克服眼前困難，努力學習。這也是師生們一起在實踐中發揚延安精神。”張曉紅説。

對同學們來説，雖然無法與老師面對面交流，但他們學習絲毫不鬆懈。

“老師會每天督促我們學習。我們遇到學習或生活上的困難，他們都會第一時間幫助我們。”高三（3）班吳晨冉同學説，“同學們之間也會相互幫助、相互鼓勵。日常點滴彰顯延安中學學生們的精神風貌。我們會用實際行動把紅色基因一代代傳下去。”

本報記者 楊靜