念好“三字訣”推動黨史學習教育走深走實

自黨史學習教育開展以來，渝北區洛磧鎮立足“學”“行”“實”有效推動全鎮黨史學習教育高位啟動、高標推進、高質開展，激活黨史學習教育的“一江春水”。

以“學”固本，澆灌初心信仰的“源頭活水”。開展黨史學習教育，首先應以“學”固本，實現黨員幹部黨史學習教育全覆蓋，引導黨員幹部立足當下，奮發有為。抓好集中學習，以“課堂式”的教學方式將《論中國共産黨歷史》等指定教材作為“課堂教材”，每次學習會上安排黨員進行教材領學，並積極開展研討，暢談學習收穫。上好專題黨課，抓牢各級黨組織學習主陣地，嚴格落實“三會一課”制度，各級書記要帶頭講黨史專題黨課，結合工作實際，講清楚中國共産黨百年輝煌歷程和新時期共産黨人的使命擔當，以上率下推進黨史學習教育。落實自主學習，號召黨員幹部用好“學習強國”APP，收看《黨史百年·天天讀》《黨史研究》等欄目，充分利用碎片時間推進個人自學，通過指尖學習傳播紅色文化。

以“行”築基，奔涌幹事創業的“潺潺流水”。黨員幹部要切實將黨史教育的學習成效轉化為工作動力。找準“落腳點”，辦好群眾“急事”。結合日常下村工作，深入田間地頭、街頭巷尾，掌握群眾最關心的熱點問題和困難訴求，按照輕重緩急的程度建立各村居“我為群眾辦實事”工作臺賬，實行每週動態更新並公示。理清“連接線”，解決群眾“難事”。針對群眾反映強烈的共性問題，立即著手調查研判，並積極爭取上級部門的幫助，抓緊抓實涉及千家萬戶、關乎群眾冷暖的民生實事，切實幫助群眾紓難解困。拓展“服務面”，做好群眾“小事”。組建由村居幹部、黨員、志願者組成的志願先鋒隊，以網格為單位，採取“線上+線下”的工作模式，通過微信群、朋友圈、公示欄以及小喇叭等方式，收集民意、宣傳引導、排查隱患、整治環境，確保群眾訴求事事有著落、件件有回音。

以“實”促效，激蕩為民造福的“樂山樂水”。在黨史學習教育中，要及時將教育成果轉化為惠民實效。謀民生興民利，圍繞身邊人身邊事辦實事，力所能及幫助身邊群眾，獻愛心、送溫暖、解民困、排民憂，每名黨員幹部至少參加2次以上志願服務、為身邊群眾辦2件以上力所能及的實事。察民情訪民意，堅持開門問計，通過實地走訪、集中座談、政務服務便民熱線等，廣泛聽取意見、掌握群眾所盼，並以此為據建立“我為群眾辦實事”鎮級層面六大類31項重點民生實事項目清單；根據區、鎮人大代表票決重點民生實事項目，確定12個具體項目，共同作為全鎮“我為群眾辦實事”工作臺賬。紓民怨解民憂，自黨史學習教育開展以來，組織630名村社黨員、幹部開展“服務送到府”認領活動1732余次，已解決群眾“急難愁盼”問題1604余件。（劉政寧、向璇）