讓紅色電影在青少年中“紅”起來

電影等文藝作品廣受青少年喜愛。在黨史學習教育中，應注重以經典紅色電影等文藝作品為載體，更好地講好黨史故事，進一步提升黨史的生動性、感染力、傳播力，推動紅色電影在青少年中“紅”起來。

要創新方式方法，加大最新科技手段的應用。5G網路、VR虛擬、AR互動、4K直播……這些方式和技術手段，能夠營造沉浸式、代入式體驗，最受青少年歡迎。利用VR互動體驗設備，青少年可以“穿越時空”走進紅色電影所講述的革命場景，身臨其境體會革命先輩崇高的革命精神、堅定的信仰信念，激發內心認同、産生情感共鳴，讓紅色基因融入血脈、革命薪火代代相傳。

要融入流行元素，善用“青言青語”，讓黨史學習教育自帶“流量”。“劇本殺”是一種推理性質的角色扮演遊戲，在青少年中頗為流行。一些地方寓教于樂，探索將紅色電影劇本融入“劇本殺”裏，讓青少年通過深度參與紅色故事，和英雄人物身份置換，在沉浸體驗的娛樂環節中，潛移默化地學黨史、強信念、汲取精神力量。這不失為一種值得肯定的嘗試和創新。

要貼近青少年心理，用平易近人的方式講故事。對如今的青少年，不能直接去講大道理，而要從小事講起，講好小故事，體現大時代精神。如《古田軍號》這部電影，便是用當年小號手的孫子的視角講述，通過換新軍裝、造紙、辦學等小事，把過去的崢嶸歲月和現在的幸福生活進行對比，讓故事更容易走進青少年心裏，也使青少年更加珍惜現在的生活。

此外，結合青少年特點，可有針對性地組織參觀紅色電影攝影棚、檔案資料館等，邀請紅色電影創作人員分享創作經歷、講述紅色故事，更好地調動青少年學習黨史的積極性，激發青少年“聽黨話跟黨走”的堅定信念。（南楠）