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在紅色印記中領悟黨史真諦

——吳堡縣多措並舉推動黨史學習教育入腦入心

吳堡,一塊紅色的土地。黨史學習教育開展以來,吳堡縣用好紅色資源,講好紅色故事,多措並舉推動黨史學習教育入腦入心。

瞻仰革命遺跡

“73年前的今天,黨中央、毛主席從這裡東渡黃河,踏上了建立新中國之路。”3月23日,在吳堡縣川口村毛主席東渡黃河紀念公園,吳堡縣延安精神研究會會長、文物保護所所長慕生樹講述著毛主席轉戰陜北的革命歷史。

毛主席東渡黃河紀念公園是為了紀念毛主席東渡黃河這一光輝史跡,銘記老一輩無産階級革命家艱苦鬥爭的歷程而創建的,主要包括毛主席東渡紀念碑、東渡號紀念船、東渡黃河雕塑以及轉戰陜北浮雕。這裡,作為中國革命的重要轉折地和陜北紅色文化資源的主要代表之一,激勵著無數人前仆後繼、頑強拼搏。

3月23日,在毛主席東渡紀念碑前,吳堡縣宣傳文化系統百名黨員和岔上鎮中心小學20名師生聯合開展“紀念毛主席東渡黃河73週年”黨史學習教育主題實踐活動,大家通過唱響紅歌,追憶崢嶸歲月,接受革命精神的洗禮,讓黨旗在基層一線高高飄揚。

3月24日,吳堡縣法院黨總支組織兩個支部全體黨員幹警前往紅色教育基地——毛主席東渡黃河紀念館,開展“追尋紅色足跡 築牢初心使命”主題黨日活動。通過此次活動,幹警們進一步堅定了理想信念,築牢了初心使命,切實將政法隊伍教育整頓和黨史學習教育成果轉化為做好本職工作的強大動力,努力為社會公平正義、人民安居樂業提供強有力的司法服務和保障,以優異成績慶祝建黨100週年。

黨史學習教育開展以來,寇家垣鎮、張家山鎮、岔上鎮、郭家溝鎮等多個單位分批次前往毛主席東渡黃河紀念公園、柳青文化園等開展黨史學習教育,利用本地紅色教育資源,引導廣大黨員幹部學史力行,加強黨性淬煉、政治歷練、實踐鍛鍊,深刻認識到紅色基因是革命先烈留下的寶貴精神財富,要汲取黨史營養,堅定政治信仰,將黨史學習教育成果轉化為工作實效。

打造“紅色課堂”

“我們每一個人都應該銘記歷史,繼承前輩遺志,建設好我們的國家。”聽完羅援將軍講授的主題為“沒有共産黨就沒有新中國”的講座後,吳堡縣幹部趙婷深有感觸地説。

4月1日,吳堡縣委理論學習中心組學習暨黨史系列講座首場報告會召開。邀請著名國際戰略學和國家安全學專家羅援將軍為吳堡縣各部門各單位的領導班子成員、中省市駐吳各單位的主要負責人上了一堂精彩的愛國主義和革命傳統教育課。

羅援的父親羅青長,當年曾追隨毛主席轉戰陜北,在吳堡縣岔上鎮川口村園則塔渡口東渡黃河。羅援以父親東渡黃河時發生的一段小故事為開場白,通過援引大量珍貴的歷史文獻資料、理論文獻,回顧講述了中國共産黨百年光輝歷程,讓大家接受了一次紅色革命教育的洗禮。

3月24日下午,吳堡縣公安局邀請市委黨校黨史專家賀啟章作了題為《理想指引,黨在新民主主義革命時期的光輝歷程》專題講座。

3月31日上午,吳堡縣宋家川街道辦邀請毛澤東特型演員宋曉飛在柏樹坪社區作了題為《滿懷激情喜迎中國共産黨成立一百週年——“毛主席”回到咱吳堡——追本溯源·再續輝煌》黨史學習教育專題講座。

黨史學習教育開展以來,吳堡縣統籌謀劃,週密部署,精心組織,多措並舉,通過組建黨史學習教育縣委宣講團,邀請專家作黨史專題報告、舉辦學習柳青精神主題活動等,不斷打造精品“紅色課堂”。

目前,吳堡縣委宣傳部、教育系統等部門單位已分別舉辦了黨史學習教育演講比賽,通過以賽促學,讓黨史學習教育入腦入心;黨史學習教育縣委宣講團先後走進宋家川街道、縣財政局等開展宣講;縣農業農村局前往綏德縣郝家橋紅色教育基地參觀學習,營造愛黨、敬黨、頌黨的濃厚氛圍,確保“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”走深走實。

抓好“學”“用”結合

“太陽最紅,毛主席最親,您的光輝思想永遠照我心……”在毛主席東渡黃河紀念碑下,大家身著紅軍服裝唱響紅歌慶祝建黨100週年。與此同時,在柳青文化園內,人們認真聆聽柳青的創作故事,學習他紮根基層的文學創作精神。

這正是吳堡縣推進黨史學習教育,引領文旅産業發展,打造的“千人遊佳吳”沿黃全域旅遊活動的一個縮影。這次文旅活動通過引進周邊旅遊團參觀旅遊,實現當地旅遊業“走出去”的目標。

前來旅遊的72歲柳林縣老幹部張興盛説,山西有“紅旗渠”精神,陜西有柳青精神。吳堡人民就是發揚柳青精神,在鄉村振興中,率先走出了文旅融合發展之路。

隨後,大家一起唱響《沒有共産黨就沒有新中國》《東方紅》《社會主義好》等紅歌。

歲月崢嶸,初心如磐,革命的火種在一代代人的手裏接續傳遞。

黨史學習教育開展以來,吳堡縣立足縣域實際,加強組織領導,創新方式方法,注重“學”“用”結合,高標準嚴要求開展黨史學習教育。全縣各部門、各單位不斷增強學習的針對性和實效性,持續把學習成效轉化為工作動力,確保黨史學習教育取得實效。(韋江江 王亞妮

來源:榆林日報  責任編輯:高艷

(原標題:在紅色印記中領悟黨史真諦 ——吳堡縣多措並舉推動黨史學習教育入腦入心)