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陜西全力推進基礎教育三項改革

■ 遵循幼兒和中小學生的年齡和學習特點,學前教育以遊戲為基本活動,避免“小學化”傾向,中小學生注重學生獨立思考、善於合作、勇於創新等能力的培養。

■ 貫徹落實中央文件中“不得以面試、評測等名義選拔學生”“民辦義務教育與公辦學校同步招生”“對報名人數超過招生計劃的,實行電腦隨機錄取”等要求。

10月16日,全省教育督導暨基礎教育工作會議召開。記者從會議上獲悉:我省將深入推進體制機制、育人方式、考試評價體系這三項改革,推動全省基礎教育公平而有品質地發展。

陜西各級教育行政部門將加強基礎教育統籌力度,針對教育熱點難點問題,提出有針對性的解決方案,推動教育治理能力現代化。積極推進現代學校制度建設,落實學校辦學自主權,激發學校辦學活力;破解制約基礎教育發展的體制機制障礙,進一步建立完善學前教育成本分擔機制,理順辦園體制;建設適應高考綜合改革的條件保障、師資配置和教育教學改革體制機制。

建立健全立德樹人的教育體系,針對不同年齡段學生,科學定位德育目標,合理設計德育內容、途徑、方法,健全全員育人、全過程育人、全方位育人機制,推進社會主義核心價值觀內化於心、外化于行。遵循幼兒和中小學生的年齡和學習特點,學前教育以遊戲為基本活動,避免“小學化”傾向,中小學生注重學生獨立思考、善於合作、勇於創新等能力的培養。

構建家庭、社會、學校三位一體的協同育人機制。充分發揮學校主導作用,密切家校聯繫,加強社區家長學校、家庭教育指導服務站點建設,引領家長樹立科學育兒觀念,理性幫助孩子確定成長目標,克服盲目攀比。加強校外培訓機構的綜合治理工作,加大綜合管理和治理力度,對於校外培訓機構,在做好常規線下檢查工作的同時,開展線上校外培訓機構治理工作,切實規範管理。

推動招生考試評價體系改革,加強考試招生管理。制定規範公辦民辦義務教育學校招生實施細則,貫徹落實中央文件中“不得以面試、評測等名義選拔學生”“民辦義務教育與公辦學校同步招生”“對報名人數超過招生計劃的,實行電腦隨機錄取”等要求。落實公辦民辦普通高中按審批規定進行招生。穩步推進中考和高考改革,健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制,引導高中學校轉變育人方式。

實施以素質教育為導向的科學評價體系。學校發展評價以考查堅持全面培養、提高學生綜合素質、辦學行為、隊伍建設、學業負擔、社會滿意度等內容為主;學生發展評價以考查學生品德發展、學業發展、身心健康、興趣愛好和勞動實踐等內容為主。(記者 郭妍)

來源:陜西日報  責任編輯:李瑞

(原標題:陜西全力推進基礎教育三項改革)