陜西省啟動小學、幼兒園教師學歷提升計劃

為全面提升我省教師學歷層次和專業素質能力，省教育廳決定實施普通專科學歷以下小學、幼兒園教師學歷提升行動計劃。

據悉，實施這一計劃的培養對象確定為：具有陜西戶籍或在陜務工滿6個月（提供務工合同）具有高中、中職學歷或同等學力（年滿18周歲，初中畢業滿3年）的小學、幼兒園（含民辦小學、幼兒園）在職教師和非師範生在職教師。我省確定以市屬高職院校為主，其他高校積極參與的原則開展小學幼兒園教師學歷提升。

培養方式按照“標準不降、模式多元、學制靈活”的原則，實行彈性學制和靈活多樣的教學形式。培養院校由錄取院校按照小學、幼兒園教師培養目標組織制定，並針對學員特點，合理設置課程體系。學習期滿達到畢業要求的，頒發相應高等教育專科學歷證書。結合小學、幼兒園教師工作特點，採取工學交替的人才培養模式。寒暑假以專業理論教學為主，平時工作期間以實踐教學為主，迴圈組織教學。

創新教學組織形式，堅持送教到府，採取集中教學與分散教學相結合，假期教學與週末教學相結合，線上教學與線下教學相結合，理論教學與實踐教學相結合，分階段完成學業。綜合運用考試、素質評價、技能測試等多種方式對小學、幼兒園教師成果進行考核。對學習培訓經歷、職業技術技能、從業經歷等，按學校有關規定和程式認定為學歷教育相關課程學分。

省教育廳明確，各地儘快組織開展小學、幼兒園教師學歷提升需求摸底調查，摸清不同區域、不同學段、不同年齡普通專科以下學歷教師的需求現狀，支援和鼓勵本單位符合條件的教師參加學歷提升，做好補報名、考試、錄取工作。對於符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取；對於獲得相關職業資格（技能）證書的人員，報考相關專業可免予職業技能測試。（記者 張彥剛）