銅川耀州區：“五學”模式 在“學”上持續用力

今年以來，耀州區圍繞“兩學一做”常態化、制度化要求，各黨（工）委和基層黨組織把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，制定了經常學、長期學的安排部署和年度學習計劃，創新“五學”模式，在持續學、深入學上下功夫。

“三會一課”為主“學”。要求各黨支部把“兩學一做”納入“三會一課”作為基本內容固定下來、堅持下去。針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，推廣支部“主題黨日”“黨員活動日”等做法。“七一”前，各鎮（街道）、黨（工）委組織開展了“講黨課、送溫暖”主題黨日等觀摩學習、訪貧慰問、專題黨課、黨建工作回頭望、典型評選表彰等活動。

分層分類細化“學”。區分不同類型基層黨組織和不同層次黨員的特點確定學習內容，科級及以上黨員領導幹部要在全面學、系統學上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理；一般黨員幹部重在掌握基本理論、基本精神、基本內容、基本要求，在此基礎上，緊密結合支部工作和本職崗位進行相關內容的重點學習。為黨員提供學習資料，以製作“口袋書”等形式，推動跟進學、深入學。

創新方式靈活“學”。在組織黨員幹部讀原著、學原文的同時，開展研討交流，注重引導黨員開展自我教育、相互教育；通過實地參觀、專題演講、知識競賽及利用紅色教育基地等開展開放式組織生活，增強學習實效；運用“中心戶長領學、大喇叭播放學、小快板幫助學”等“六學”模式，更加注重微信等新媒體助學，通過多種形式不斷擴大學習覆蓋面；區委組織部運用耀州黨建網站、微信平臺等渠道開闢專欄，定期向全區黨員發佈“兩學一做”有關學習內容。

集中宣講幫助“學”。探索建立宣講制度，定期組織黨員領導幹部、黨校教師、講師團成員、先進模範等，採取“送課下鄉”“送學到府”的方式，為基層一線黨員開展集中宣講和輔導。結合黨旗領航奔小康活動，通過“黨旗領航 共建提升”、集中走訪等活動，幫助農村、社區等一線黨支部和黨員開展好學習。

強化考核促進“學”。要求各黨（工）委和黨組書記要親自審定領導班子中心組和中心組成員學習計劃，指導和檢查中心組成員的學習。黨支部制定年度“三會一課”計劃並報上級黨組織備案，如實記錄“三會一課”開展情況，並把參加“三會一課”情況作為評議黨員的重要內容。區“訪民意、解民困、送溫暖”黨旗領航奔小康活動領導小組把全區各級黨組織“兩學一做”學習教育開展情況納入到日常督導和季度考核之中。