今天(5月30日)，記者從省政府新聞辦舉行的新聞發佈會上獲悉，省政府與教育部日前聯合出臺《關於促進職業教育提質升級 賦能綠色低碳高品質發展先行區建設的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，全面啟動省域現代職業教育體系新模式試點。

　　山東作為全國首個部省共建的國家職業教育創新發展高地，2020年啟動實施以來，堅持整省推進、提質賦能，深化産教融合、校企合作，在一些重點領域和關鍵環節創新改革上取得重要突破，為職業教育法的修訂提供重要參考。今年，教育部與山東省共同謀劃，在部省共建國家職教高地基礎上，共同探索省域現代職業教育體系新模式，支援山東職業教育打造新示範、探索新路徑、樹立新標桿，賦能山東經濟社會高品質發展。

　　《實施意見》立足服務重大國家戰略和山東經濟社會發展，緊扣綠色低碳高品質發展先行區建設需求，強化目標導向和問題導向，研究提出下一步山東職業教育提質升級、服務産業和人的全面發展、打造示範標桿的具體舉措。

　　省教育廳黨組書記、廳長李明介紹，《實施意見》以面向産業、面向人人為著力點，以構建省域現代職業教育體系新模式為落腳點，推動職業教育為山東“走在前、開新局”提供有效支撐。

　　在面向産業方面，《實施意見》提出，圍繞“十強”産業，組建一批産教融合共同體，明確每個共同體的參與院校、企業、培養方向以及主攻領域。圍繞省會經濟圈、膠東經濟圈、魯南經濟圈和16市及各個功能區，組建一批産教聯合體，明確每個聯合體的參與院校、企業以及産教融合實踐中心、技術攻關平臺、中試基地。圍繞支撐縣域經濟高品質發展，加大高職院校建設力度，支援高水準中職聯合高職舉辦初中後五年制高職教育。圍繞服務企業“走出去”，組建一批海外職業技術學院，明確每所海外職業技術學院的所在國家、參建院校和企業、開設專業和工作任務。

　　在面向人人方面，《實施意見》強調，將“面向人人”深化職業教育供給側結構性改革，為多樣化選擇、多路徑成才提供支撐。培養適應綠色低碳理念的高技能人才，包括傳承紅色基因和中華優秀傳統文化、掌握綠色技能和數字技能。面向重點行業、區域和領域，系統性佈局規劃，發展本科職業教育。深入推動普通本科向應用型發展，聯合行業企業共建現代産業學院，推進工程碩博士聯合培養改革試點。促進高中階段學校特色化，為不同稟賦學生選擇適合的教育類型提供支援。優化職業教育考試招生制度，促進多樣化人才選拔。

　　□記者 王原 報道