家長態度不一：有人支援，有人反對
4月21日，“水滴直播”客服告訴澎湃新聞，“需要購買某品牌錄影機才能開直播，開通直播需要遵守直播公告，不可違規……觀眾打賞的話，機主就有收入，(打賞)肯定是有多有少的，平臺互動多、聲畫清晰的直播較受觀眾喜愛，打賞相對就多一些”。
據介紹，當顧客購買錄影機安裝後，需要下載一款該品牌的攝像軟體，註冊登錄後，選擇“連接我的錄影機”，就可以在手機上實時監控室內的畫面。這些畫面可以通過連結的方式發給想要分享的對象，也可以直接在“水滴直播”上進行直播。上述工作人員稱，“不願意給別人看，在開通直播時可以設置。”
“當時就有家長反對，不過現在很多學校都在用，尤其是幼兒園。後來家長會討論之後，同意安裝。”上述山東濟南舜文中學老師告訴澎湃新聞，攝像頭安裝了一個月之後，學生在紀律方面的表現“好很多了”。“我們學校是六年級先開始裝的，其他年級感覺挺好，也都準備裝。問題是話筒的聲音不太響亮，清晰度不是太高，但基本上能夠看清楚。”
澎湃新聞在直播互動中發現，許多家長紛紛表示支援直播，有人稱“直播有‘毒’，有時間就拿出來看”;“搶個沙發，有了這個直播可以看到兒子學校的一舉一動了。感謝學校給這麼好的條件”。
“非常實用，非常好!”有家長告訴澎湃新聞，“家長支援直播，因為可以看到孩子成長的點點滴滴。”
孩子在河南三門峽某幼兒園就讀的一名家長稱，她支援學校向家長實時直播孩子在校情況，但“反對”將畫面公開，“不安全，感覺哪都不安全，比如説孩子的隱私，中午睡覺的時候都是要脫衣服的，孩子的一舉一動全世界的人都能看到，這換成哪個家長都不會同意的”。
學生在監控下容易産生心理問題
當澎湃新聞問及公開直播課堂會否侵犯學生隱私權時，河北邢臺一中老師回復稱，“説得在理，我們會嘗試改為邀請觀看的。”隨後，澎湃新聞發現該直播地址已經無效。
濟南舜文中學老師在了解到自己班級是公開直播後，也表示會跟客服人員聯繫，目前水滴直播平臺上也找不到該校直播畫面。“目前舜文中學僅六年級裝有直播攝像頭，初中年級老師覺得不錯，也準備裝。學校的態度是不支援也不反對，因為別的學校也有。”
