中國網山東日照3月21日訊(王浩 通訊員 孫緒民)“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。知止而後定,定而後能靜……”近日,陣陣朗朗的讀書聲從山東省莒縣碁山鎮中小學校園傳出。
據介紹,讓中小學生誦讀《大學》、《論語》、《老子》、《三字經》、《千字文》等經典文化中的優秀篇章,不求理解,只要熟讀,以夯實小學生的文化底蘊,這是該鎮各校的一個重要課題。這一實驗活動開展以來,收到了良好的成效。通過誦讀,兒童記憶力加強,注意力集中;行為好轉,修養提高;校風校紀大為改觀。有些學生的父母沒事就和他們比賽誰讀得多、背得多,沒有壓力的快樂背誦,極大地融進了親子感情。
中華文化經典是幾千年中國傳統文化的沉澱,它能流傳至今,體現了其內在的精髓和魅力。這些作品中,流淌著的是人類不息涌動的情感,凝結著一代代人最寶貴的生命體驗。誦讀經典文化,有助於青少年對中國文化有一個全面了解,有利於現代文化更好地吸納傳統文化的精華。
在這樣一個資訊氾濫的時代,在一個多種資訊媒體並存的時代,年輕人更陶醉於電視、電影,甚至是虛擬世界的電腦網路。這有一些孩子,吃的是麥當勞,穿的是迪士尼,看的是日本動畫,過的是洋節,完全忽略了自己文化的傳承。碁山中小學校經典教育的導入,不吝是一劑強心針,不吝是一面迎風旗,它將給我們的教育教學帶來一個強烈的震撼。
當然,這畢竟是一個新鮮事物。經典課程如何跟現代知識銜接,經典誦讀會不會加重學生的負擔,經典誦讀能不能開啟兒童智慧。這些都還有待進一步深思,在實踐中論證。
評論:我要評論