莒縣碁山鎮開發家庭教育資源 激發“合作型”家校關係

　　中國網山東日照3月21日訊(王浩 通訊員 孫緒民)一段時間以來，莒縣碁山鎮各中小學校針對家校聯繫的現實，提出了密切家校聯繫途徑的工作新思路，以學校教育為主導，指導家庭教育，開發家庭教育資源，激發家長教育熱情的“合作型”家校關係。

　　家訪從“單一模式”轉向“多維互動”。建立了班主任負責，任課教師配合，學校領導個案抽查走訪的格局。形成了有班主任單線家訪，轉變為領導帶頭的全員家訪，由指責説教式的家訪轉變為以鼓勵為主的家訪，有事後告狀的被動家訪轉變為主動溝通的有效家訪。

　　家長會由“教師講壇”轉變為“家長講壇”。在家長會前教師要給家長提供每個學生的有效資訊，給予學生合理評價的同時，讓家長回歸主題地位，要家長提意見，談感悟及家長交流每個孩子在家的表現情況和自己教育孩子的疑難問題。並開設了家長講壇，要家長現身説法，用自己的成功經驗引發其他家長的思考和教育方法的轉變。

　　家長由“家庭教師“轉變“家長教師”。讓許多具有代表性的家長成為家長委員會主角，讓他們成為家長的教師，使家長教育資源成為學校教育資源的重要補充。

　　通過家校合作，推動了學校的各項工作，尤其是教育教學品質有了很大的提高。