莒縣碁山鎮新學期“組合拳”提升教育教學品質

　　中國網山東日照2月24日訊(王浩 通訊員 孫緒民)開學以來，莒縣碁山鎮各中小學校以創建優質學校為契機，以“校園大閱讀文化”為依託，扎紮實實開展校本教研活動，在夯實自身基礎的同時，積極開展請進來走出去戰略，不斷打出一套教學“組合拳”，牢牢抓住課堂教學“生命線”。

　　夯基礎，數據分析找差距。開學初由各校教導處對上學期教學品質進行了全面分析，並結合本學期教學品質進行對比分析，讓老師們清晰地看到差距與存在問題，確定努力方向。每週為各科教師在錄播教室安排三節自我診斷課，每學期為每位中青年教師至少提供一次公開展示自己課堂教學的機會。

　　請進來，傳經送寶提檔次。為促進學校內涵發展，提高教育教學品質，加強教師隊伍的建設，各校先後邀請多名專家到校與教師同上一節課，同時帶領著全校教師聽課、議課，使大家的課堂教學能力有了更進一步的發展。

　　走出去，借鑒經驗促發展。為了進一步提高教師的業務水準，促進教師的專業成長和素質的提升，積極創造條件組織教師到北京、上海和南京等地的名校進行蹲點學習，到目前已先後組織近200人次外出學習、培訓。老師們都非常珍惜每次外出學習、培訓的機會，每次學習結束，外出學習老師都認真收集、整理資料，通過彙報展示課、講座等多種形式在校內進行交流。

　　通過外出聽課、培訓學習，開闊了教師們的眼界，讓老師們學到了許多教學改革的新思路、新方法、極大地推動了學校高效課堂建設，促進了學校教育教學工作的長足發展。