男孩被體罰後截癱,至今已離開教室整整3年。離開教室3年後,今年16歲的李龍龍已經記不清楚上課的具體時間,但自己被班主任李建清體罰的情景仍然歷歷在目。被體罰後的當天晚上,12點,李龍龍被疼醒,覺得後背一陣難以忍受的劇痛,“我翻身坐了起來,但肚臍以下一下子沒有了知覺”。隨後,李龍龍被家人帶著輾轉多地醫院治療,最終被診斷為“胸脊髓損傷”,屬於高位截癱。
2013年8月,山西靜樂縣致遠中學初一學生李龍龍被班主任李建清體罰後,身體出現“胸脊髓損傷”,造成高位截癱,只能靠雙拐和輪椅行動。李龍龍去年出院後,一直希望重回教室正常學習,但因其身體屬於重度殘疾,學校拒絕接受其入校,當地教育部門提出為其提供“遠端教育”。校方負責人表示,目前尚沒有證據證明李龍龍“致癱”與李建清存在必然聯繫,學校已經提起訴訟,希望通過法律途徑判定責任歸屬。
按照李建清的説法,他當時開完班會就離開了教室,李龍龍和其他同學坐在教室裏自習。等到他再次回到教室後門時,李龍龍和同桌已經在“擾亂課堂紀律”了。他看到二人互扇耳光,便將二人叫到了教室外。
李龍龍回到教室後情緒低落,一直趴在課桌上,上完了當天剩下的3節課,晚上7點50分放學回家。“下樓的時候就感覺兩條腿有點虛,身體發飄,只能一直抓著扶手”。回到家以後,李龍龍將自己被打的事告訴了母親,母親還用“不打不成器”的理論對他進行了一番教育,“李老師打你是為了你好,在學校好好學習,好好聽話”。
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