圖據網路
每天都循序漸進閱讀英文文章
陳先生告訴記者，兒子陳聖傑之所以達到現在英語水準，完全離不開3年來的日積月累。
在陳聖傑6歲前後，陳先生就帶其接觸英語，“就像中文交流一樣，每次遇到身邊的事物，都用英語告訴孩子，讓孩子記住這些單詞，事後反覆提醒。”在達到一定基礎後，孩子對英語産生興趣，這時陳先生就不失時機地給孩子制定學習計劃，讓孩子每天都循序漸進地閱讀英文文章，而這一堅持就是3年。到現在，陳聖傑每天都要保證閱讀英語不少於1小時。
當然，學好英語也離不開口語練習，在閒暇時間，陳先生也會給孩子看一些英文原版的節目和動畫，來鍛鍊孩子的聽説能力。“只要我和在他一起，也都會創造機會和孩子用英語交流，鼓勵孩子大膽開口。”從對兒子英語水準的教育中，陳先生也積累了一套有益的學習方法，如今他正在對陳聖傑的各科進行規劃。“現在孩子對語文、數學都很感興趣，《詩經》、《史記》兒子都讀過，孩子平時喜歡鑽研數學題，現在5年級的數學題也難不倒他。”
這種方法教育孩子您也可以!
多讀多聽多説
記者：在英語方面，您平時是怎麼教育孩子的?
陳先生：我是一名高校英語老師，所以對孩子的英語教育有一些自己的見解。孩子現在接觸英語只有短短3年，但我從來沒有讓他做過任何測試題。孩子的英語水準完全是靠多閱讀、多聽、多説積累出來的。
不必死摳語法
記者：您能具體解釋下您所説的“多閱讀、多聽、多説”嗎?
陳先生：“多閱讀”是提高英語水準的關鍵，閱讀時不必去摳字眼、摳語法，閱讀難度可以根據孩子的水準一點一點提高，在閱讀的同時儘量讓孩子多用英語表達，等孩子積累到能夠做到“無障礙閱讀”、“無障礙聽説”時，自然能夠理解語法。
多看英文繪本
記者：你説的這套教育方法其他孩子可以模倣嗎?
陳先生：完全可以，只要家長有一定的英語基礎。五六歲時是孩子學習語言的黃金時間，在這時候，家長可以讓孩子慢慢的去接觸英語，買一些簡單的英文繪本，等孩子有了一定基礎後就可以讓孩子去讀一些合適的英文書籍、看一些英文的動畫，目的就是營造一種語言氛圍和培養孩子學習英語的興趣。
