圖據網路
“金榜題名對孩子的重要性不言而喻，但成長是個循序漸進的過程，‘謝師宴’的普遍化、奢侈化、功利化，很可能對心智正在形成中的孩子們産生不良示範作用。”西南財經大學社會工作發展研究中心青年學者陳家建認為。
記者在採訪中發現，原本旨在答謝老師的“謝師宴”，卻讓許多一線教師特別是數學、英語等“拉分科目”的老師避之不及，很多老師甚至不敢接聽家長打來的電話。
“畢竟老師也是人，也會面對盛情難卻的問題。本意是不想給家長添麻煩，卻可能被誤解為是故意擺姿態、耍清高，這讓我們有時候感到很委屈。”西寧市第三中學政教處負責人張晶説。
最近幾年，全國多地相關部門相繼下發通知，明文禁止國家公職人員、教育工作者等組織、參與“謝師宴”等活動。一線教師普遍表示，上述禁令為教師婉拒“謝師宴”提供了“尚方寶劍”，但重建單純、健康的師生關係，還任重道遠。
“對如今的學生和部分家長而言，感恩教育需要特別加強。不僅要培養他們的感恩意識，更要教會他們如何以對方更容易接受的方式去感恩、去回報。只有這樣，師生關係才能更融洽，教育也才能真正回歸它塑造人格、服務社會的初衷。”張晶説。
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