全班自編“考試秘籍”
他們怎麼做到的?
學生自己編寫“考試秘笈”
在高三(12)班後面黑板上，“我將歸來，萬馬千軍”八個大字非常醒目，班上有四個方面特色，分別是“守紀”“善思”“全面”“團結”。王劍説，12班的班委均是自願報名，上臺演講，同學們投票。班委有4名班長，2名團支書，4名紀律委員，3名學習委員及2名生活委員。在班委組織下，班級數次開展以“誠信” “孝順”“團結”為主題的班會，新學期伊始，班委制定“十二班之詞”———十二班學生公約，以及“十二月瘋狂，十二時拼搏，十二秒珍惜，十二人自強”在班訓。
鄧佳怡在班裏任學習委員，她的工作之一就是主編一本“秘籍”———劍訣。佳怡説，這本秘籍每學期出一本，裏面有復習要點、考試總結、錯題高頻題等，“秘籍”裏面所有內容均來自班上同學，同學們對自己學習方面的總結與感悟，寫成文章，或做成筆記，統一交給她，她再進行編排，印發給每位同學。“七天劍訣”則是最後一本秘籍，108頁，是高考前出的，人手一份，匯集班級同學對各科總結、心得，大家各取所需，而且在總結秘籍同時她也有所收穫。
家長老師溝通幫孩子進步
相比保送清華北大的同學，身為班級生活委員的劉海洋稍顯坎坷。王劍説，劉海洋在三年學習過程中成績起伏較大，高考之前最好成績是進入全級前五，曾因化學競賽衝擊省隊落榜，成績下滑，甚至落到年級100名左右。今年高考劉海洋理科在紀中第三，全市第四，全省57名。
“競賽衝省隊失敗回來之後，海洋成績不斷下滑，60名到70名，再掉到80名、89名……那時他有些慌。”劉海洋的母親説，她一直鼓勵、鞭策他。“高三要自己與自己比，努力讓自己下一次更多進步。”她只做好孩子生活等方面協助工作，學習上點到為止，讓孩子去面對與感悟，分析優缺點。時刻與班主任保持聯繫，了解孩子最新情況，配合班主任工作，一起幫孩子面對困難，成長進步。
“踏實搞好復習，在最後超越，可以説海洋是我班同學的一個縮影，他們並不是天生特別優秀，有一個成長過程。”王劍説，老師、家長各盡所能，形成合力，傳遞正能量。
