全班自編“考試秘籍”
他們怎麼做到的?
學生自己編寫“考試秘笈”
在高三(12)班後面黑板上,“我將歸來,萬馬千軍”八個大字非常醒目,班上有四個方面特色,分別是“守紀”“善思”“全面”“團結”。王劍説,12班的班委均是自願報名,上臺演講,同學們投票。班委有4名班長,2名團支書,4名紀律委員,3名學習委員及2名生活委員。在班委組織下,班級數次開展以“誠信” “孝順”“團結”為主題的班會,新學期伊始,班委制定“十二班之詞”———十二班學生公約,以及“十二月瘋狂,十二時拼搏,十二秒珍惜,十二人自強”在班訓。
鄧佳怡在班裏任學習委員,她的工作之一就是主編一本“秘籍”———劍訣。佳怡説,這本秘籍每學期出一本,裏面有復習要點、考試總結、錯題高頻題等,“秘籍”裏面所有內容均來自班上同學,同學們對自己學習方面的總結與感悟,寫成文章,或做成筆記,統一交給她,她再進行編排,印發給每位同學。“七天劍訣”則是最後一本秘籍,108頁,是高考前出的,人手一份,匯集班級同學對各科總結、心得,大家各取所需,而且在總結秘籍同時她也有所收穫。
家長老師溝通幫孩子進步
相比保送清華北大的同學,身為班級生活委員的劉海洋稍顯坎坷。王劍説,劉海洋在三年學習過程中成績起伏較大,高考之前最好成績是進入全級前五,曾因化學競賽衝擊省隊落榜,成績下滑,甚至落到年級100名左右。今年高考劉海洋理科在紀中第三,全市第四,全省57名。
“競賽衝省隊失敗回來之後,海洋成績不斷下滑,60名到70名,再掉到80名、89名……那時他有些慌。”劉海洋的母親説,她一直鼓勵、鞭策他。“高三要自己與自己比,努力讓自己下一次更多進步。”她只做好孩子生活等方面協助工作,學習上點到為止,讓孩子去面對與感悟,分析優缺點。時刻與班主任保持聯繫,了解孩子最新情況,配合班主任工作,一起幫孩子面對困難,成長進步。
“踏實搞好復習,在最後超越,可以説海洋是我班同學的一個縮影,他們並不是天生特別優秀,有一個成長過程。”王劍説,老師、家長各盡所能,形成合力,傳遞正能量。