高校開減肥必修課
在很多人看來，減肥不過是很簡單的事情，先稱重、再篩選和上課，給人一種“為胖子設立”的特殊感。沒有參與權，就有發言權，讓達到體重要求的人參加必修學習，實為“身體力行”的檢驗。更重要的是，也只有通過體重的減輕來驗證實際效果，畢竟實驗是檢驗真理的唯一標準，既可以證明自己，也能説服別人。同時，也只有如此，才能從減肥的體驗中，去驗證做法的正確性，從而達理論與實踐的統一。
同時最關鍵之處在於，減肥其實是一們技術活，講求的是科學的方式方法。方法得當，就可以實現健康減肥，既不影響身體健康，又能讓體重降下來。方法不當，則可能減肥不成功，反而會造成身體的損害。比如最常見的饑餓式減肥，或者藥物式減肥，其間蘊藏著極大的負面成本，包括對身體帶來不可挽回的損失。故而，探索減肥的科學方法，並由此培養減肥的專業能力，在倡導科學減肥和提高科學素養的同時，也能為社會培養大量的專業人才，以適應社會的需要，其實是大學應有的公共擔當和社會責任。
從醫學上講，肥胖是一種慢性病，體重超標不但會讓個人體質下降，還會引發一系列的綜合症，比如高血壓病、糖尿病、血脂紊亂、冠心病、惡性腫瘤等。一系列研究表明，肥胖本身並不致命，但肥胖會真正減少人的壽命。而肥胖作為一種世界性問題，目前中國已進入了“未富先胖”的地步，並因為人口基數的過於龐大，而超過美國而位列世界首位。在此情況下，實行科學的干預就顯得尤為重要。
輿論不認可下的質疑，既有對減肥課的一時難以適應，又跟對大學的要求有關，尤其國內大學整體水準，與國際化趨勢漸行漸遠，公眾的期待與實際情況差距過大，就難免會引發公眾的不滿。不過，“辦好大學”固然是一種良好的訴求，不過也不能過於偏激而形成偏見，導致判斷上出現偏差。
大學開設新的專業，與大學精神的延續之間並不矛盾，“奇葩專業”也並非國內的專利，國外高校已有相當成熟的運作體系。因為專業和課程只是載體，如何實現能力的塑造和培養，才是全社會共同思考的聚焦點。
