為了再次高考，羅曉艷有時候淩晨兩三點起來，拿起資料書看。朋友也推薦給他一些練習題和參考資料 讓他復習。
羅曉艷説，白天上班，晚上看書，語文看累了，就把地理拿來看，會好很多。但是，很多知識點都忘的差不多了，數學和地理有點“啃”不動了。對於自己教的語文科目，信心比較大。
對於父親的良苦用心，兒子小羅表示：“很感謝父親這樣做，希望自己能考出好成績。”小羅的媽媽表示：，“老公這樣做，我不支援也不反對。我很佩服他的勇氣和信心。”
父母是孩子最好的老師，從親情的角度看，父親羅曉艷用最真摯、最直接的方式感染兒子，無疑是偉大的。但是不得不説，他的行為佔用了教育資源，也可能反倒給兒子造成了無形的壓力，比如：“爸爸考的那麼好，我如果考不好就無顏面對父母了。”
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