女兒拿手機做作業答案秒出 新潮抄作業途徑引擔憂
中學校長：這是新潮的抄作業的途徑
昨天我就用App搜索出來的一道數學題的答題過程，諮詢了杭州兩所小學的數學老師，他們都看了，肯定答題思路、方法和答案都正確，但又都同時表達了擔憂。
“網路學習有它的好處，但也存在弊端。”其中一位老師説，“做習題和做作業原本是為了讓學生鞏固所學知識，但有了這麼方便獲取答案的方式，很多自控力差的學生就會不經過思考，甚至連題目都不看，直接用軟體搜索答案，這樣作業也失去了意義，還容易讓孩子們産生依賴，變得拖延、懶惰、不愛動腦子。但自控能力好的學生使用這類軟體，可以通過看講解過程吸收成自己的東西，但這類孩子畢竟是少數。”
採荷中學副校長趙骎則直接表示不贊成學生用這種軟體來完成作業。“我甚至覺得這是種新潮的抄作業的途徑。”
“我的想法是，既然孩子都不會答題了，想用這個軟體來找答案，多數情況下，他自然更加不會用這個軟體來做軟體上所謂的輔導練習或其他輔導工具了。”趙校長認為，她寧願看到孩子答錯題，這樣至少老師能及時發現孩子學習中存在的問題，可以針對性地加以輔導，如果孩子在平時的基礎作業題中，利用軟體把本來不懂的題目做對了，那麼遇到重大考試例如中考、高考，剛好碰到了同樣或同類型的題目，該怎麼辦?我認為還是學生遇到不懂的，多問問老師或同學，這本身就是一個自我體驗的學習過。
