■老師點題
這不只是一道“神題”
還是一次平等的討論
“這是一道很開放、很接地氣的題目。”廣州市天河區華景小學校長黃瑞萍表示,自己也被這道二孩題目刷了一天的屏,孩子們千奇百怪的答覆正説明瞭這道題目設計得好。
她解釋,題目的開放程度高,而且貼近生活,因此能看孩子如何將課堂上學到的知識、技巧用於回答這類生活性很強的題目,考查孩子的表達能力與技巧。
“有的答案看得出孩子的邏輯性、技巧性很不錯。”黃瑞萍説,像有的孩子不願意要二孩,卻不直接説,而是以擔心父母辛苦、剖腹産很痛等理由來説服父母,很聰明,能完整地表達內心的想法。
與此同時,黃瑞萍認為,這道題目並非簡單地問願不願意,還讓孩子闡述理由,是一種平等的討論,這不僅能引發孩子對日常生活的思考,更能讓孩子進行換位思考,反思自己的行為。
“有的孩子説自己平時很調皮,讓父母費心,再生一個更調皮的,父母便忙不過來,這便是自我反省。”黃瑞萍説,通過孩子的回答,父母、老師可以了解孩子的心理,反思、改進教育方式,對其進行更好的引導。此外,像擔心剖腹産、生孩子很痛甚至死亡等回復,也折射出生命教育與常識教育的缺失,下一步學校、老師將加強這方面的教育,讓孩子了解生命,才能接納生命。
