中國網山東濱州8月31日訊（張志祥 司德明）8月30日，濱州市鄒平縣開發區第三小學召開教師大會，就新學期各項工作進行了全面安排部署。
據了解，新學期，鄒平縣開發區第三小學將立足校情，突出重點，“五個推進”深化學校內涵建設。
一是推進深層次閱讀。增加課內和晨午讀閱讀時間，家校合作做好晚讀指導檢查，突出整本書閱讀和年級段讀寫結合研究。豐富閱讀內容，增加科普類、數學和英語讀物，進一步培養學生閱讀興趣，擴大學生學習品質提升的智力背景。
二是推進課堂教學研究。以提升學科核心素養為目標，以“六模組課堂教學”為基本模式，加強與聯盟校同教同研，強化以關注個體、對學、小組互助學習為重點的沉澱式學習方法的運用，落實好“自主、合作、探究”學習方式，爭取課堂教學和教學成績的全面提升改變。以足球教學和足球活動為載體，全面提高學生身體素質，凸顯學校足球特色。
三是推進全員育人機制落實。管理工作下移，實施校長（副校長）包級部、中層幹部包班制度。實行任課老師班級常規管理責任承包，強化教育教學工作過程管理和實效管理。突出過程性評價和終結性評價結合，促進幹部教師共同做好各層次管理工作，夯實學校發展的基礎。
四是推進班本課程開發應用。每週開設兩節班本課程，突出大閱讀重點，鼓勵個性化班本課程的開發，包班教師合力開發課程內容、實施方式，期末進行全校展示彙報。學校加強實施過程監控和期未展示效果評價。
五是推進教研組共同體化建設。語文、數學以年級為單位，其他學科採取雙向選擇和學校安排相結合的方式組建或形成研究團隊。學校通過政策傾斜，鼓勵各研究團體在完成學校基礎研究目標任務的同時開展個性化研究，藉以大面積提高教學研究應用水準，提高教學品質。
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