第二屆希望學萌娃小講師開講 盡顯講師風采

“大家好,我是萌娃小講師!”

7月13日,希望學第二屆萌娃小講師風采大會·全國總展示在京舉行,全國共計108名小講師分為語文、數學、英語三組進行了終級講述大比拼,他們從超1萬名小講師中脫穎而出。本次活動由希望學主辦,希望學資深教研及教師團隊自主命題並擔任評委,主講和班主任老師提供全程一對一幫帶服務。

(萌娃小講師小數三年級組評委陣容)

希望學小學數學産品負責人王鵬做開場致辭,並寄語全體小選手“享受臺上三分鐘,一鳴驚人”。小講師們不負所望帶來了一場非常漂亮的比拼,評委團隊以其卓越的專業知識和深刻的洞察力,為每一位小講師提供了精準而富有啟發性的點評。

(希望學小數産品負責人王鵬致辭)

臺上三分鐘萌娃綻放自信光芒

小舞臺有大夢想!小選手們華麗變身超級小講師,紛紛卯足了勁落落大方地展示閃耀的自己。

為了講題正確且表現精彩,小講師們不僅思路清晰,語言簡潔流暢,還會從不同的角度切入,熟練運用畫圖、列式、講故事、舉例子等方式,將複雜的問題簡單化,將抽象的概念具體化。

小講師們帶評委讀題、圈重點,頻頻發問“你們聽懂了嗎”,活脫脫一個真實的課堂,網友紛紛留言“孩子太有老師範兒了”。

(萌娃小講師小學數學組)

(萌娃小講師小學語文組)

(萌娃小講師小學英語組)

“我非常好奇你的開頭,我想你一定是學過五秒鐘定律,一上來就把我硬控住了。”“先不説講題,我剛才聽的過程中就覺得你一定是個特別獨立的小朋友,整個講題過程表現得情緒非常穩定。”評委對萌娃讚譽有加。

給全場留下最深刻印象的還數一對親姐妹,她們分別參加了一年級和三年級組的展示,二人互相給對方擔任情境串演嘉賓,精心設計了小貓釣魚劇情並互為上下集,第二人上場時評委驚呼“居然還有下集”,可謂吊足了評委胃口,驚艷全場。

(希望學小學數學教研負責人、評委張雁封為小數組點評)

小數組薛皓凡小朋友的表現被希望學小學數學教研負責人、小數組評委張雁封老師認為“最有數學味兒”。薛浩辰一上來就聚焦題目類型,將題目抽象出了帶余除法數學模型,然後再講解該模型如何解決實際應用問題,“這套講述完成了從具體到抽象再回到具體的過程,很有數學味兒!”張雁封老師絲毫不吝嗇對小朋友的誇讚,並在後續採訪中表示,“我們此次題目設計的初衷就是考察孩子的推理意識,借助探索規律,讓孩子能夠完成發現問題、總結規律、提出猜想、最後再驗證的全過程。”

臺上三分鐘離不開台下練的內功

除了萌娃們在講臺上展現出來的“臺上三分鐘”,孩子們台下下的功夫也不可忽視。

希望學小學主講李爽在總展示入圍學員幫帶過程中,就發現一位非常了不起的小朋友,小小年紀就展現出了非常強的提煉總結能力。

“小學員最開始給我的視頻有4分半鐘,活動要求3分鐘以內,他需要縮減近1/3的時間,我們都知道這是非常難的。同時還要求他再增加場景化的設計,完成題目的講解,還得講得有意思,這對他而言是一個非常大的挑戰。僅僅過了兩天,他就給了我一支2分40秒的成片,不僅時間把控非常好,還加入了一條自己設計的線索,他並沒有照抄我提供的思路,而是進行了自己的思考設計。這是一版相對成熟的版本,第一版的邏輯紊亂問題也解決了,這才僅僅過了兩天呀!”

“小朋友台下是不是充分準備了,我們當老師的一眼就能看出來,一耳朵就能聽出來。”希望學小學數學産品負責人、萌娃小講師評委王鵬表示,“我能看出來,非常多的小朋友在展示之前都練過很多遍了,這跟我們主講老師在上課之前要進行8-10遍的備課和説課是一樣的。‘臺上三分鐘,台下十年功’,我們在台下有沒有努力孩子也能感受得到。”

講出來才是真的懂惰性知識變活性知識

“講出來才是真的懂”,是本次萌娃小講師的核心理念,也是著名的費曼學習法的精髓。該方法提倡將學到的知識用自己的方式講出來,不僅可以促進學習還可以檢驗學習成果。

從學進去,到講出來,是對知識的再梳理、再創造的過程,是從“知其然”到“知其所以然”的過程。在這過程中,小講師會經歷吃透知識點、為講題謀篇佈局、提示並講解知識點等關鍵節點,期間小講師需要轉變角色、轉換思維方式,站在聽講人的角度考慮問題,同時還要梳理邏輯、組織語言、關注表情和肢體動作……

希望學小學語文負責人關娟(左一)頒獎

“我希望孩子通過知識講述,把惰性知識調動起來,變成活性知識,加深對文學世界、現實世界、虛擬世界的理解。”希望學小學語文負責人關娟為金牌小講師頒獎並寄語小學員。萌娃小講師是對希望學課內的有益補充,在這個過程中,每個孩子的學習原動力被大大激發,他們盡情地享受知識、表達觀點,這就是我們心目中教育的樣子。

點亮未來孩子才是教育的主角

“志之所趨,無遠勿屆;窮山距海,不能限也。”希望學小學語文主講、小語組評委付嘉在點評時將這句話送給了王子欣小朋友,希望她能不懈努力繼續攀登自己的那座高峰。

孩子的潛力是無限的,這個講臺讓我們看到了孩子身上的可能性。舉辦萌娃小講師活動更大的意義在於激發孩子內在的學習動力,使孩子對知識産生濃厚的興趣和積極的探索精神,在未來的學習中主動思考、自信表達,做世界的主人。

希望學小學英語負責人王鶴(左一)頒獎

“孩子才是教育的主角。”希望學小學英語負責人王鶴表示,兩屆萌娃小講師活動讓更多的孩子勇敢地挑戰自己,收穫知識、增進能力,未來希望學將更加注重引導和啟發,激發孩子的好奇心和探索欲,建立起與世界對話的能力。

未來,希望學將提供更多的機會和平臺,幫助孩子們在學習中找到興趣,在挑戰中找到自信。一直以來,希望學深耕趣味教學,以樂為出發點,以思為落腳點,圍繞興趣激發、自主探索、樂於分享、自我昇華等方面培養樂學善思,激發孩子學習的積極性和主動性,增強學習內驅力,提升知識儲備,培養解決問題的能力,為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。

據了解,希望學是一家線上學科培訓學校,面向全國中小學生提供小學、初中、高中全學科直播課程。希望學的主講老師、教研人員、班主任團隊均曾就職于學而思網校,每位教師都經歷過嚴格的選拔考核與教學培訓,擁有豐富的學科培訓經驗及完備的教研體系開發能力。希望學以“激發動力、培養能力”為教育理念,並致力於通過教研好方法和教學好方法,幫助孩子學習輕鬆又高效,讓孩子會學更愛學。