全市22個代表之一！斯坦星球牛娃作品入選上交會！

6月14日,第十屆中國(上海)國際技術進出口交易會(簡稱“上交會”)在上海世博展覽館圓滿落幕。

在展會公佈的推薦名單中,有一個來自斯坦星球的學員的名字——崔同學。

▲圖片來源於官方

經過專家評審團的慎重評選,她的發明《感知看不到的世界—基於聯覺效應的盲童識物繪本設計》,在眾多作品中脫穎而出,被推薦參加此次上交會青少年科技發明成果展(全市22個青少年作品之一),實在是大寫的優秀!

▲圖片來源於官方,右4為崔同學

這位在斯坦星球的成長起來的科技牛娃,在她發明探索的過程中,究竟經歷了怎樣的挑戰和奇遇?

牛娃資訊

姓名:崔同學

就讀年級:8年級

在斯坦星球學習時間:3年

指導老師:程崢泰老師

興趣愛好:愛好廣泛,喜歡鋼琴、游泳,C++和滑板等;其中鋼琴獲得上海市卡西歐鋼琴大賽一等獎,已取得十級證書;游泳已掌握三種泳姿,速度已達到達到中考滿分以上成績,C++和滑板的學習也已經堅持了一年以上。

在校表現:

· 24年1月順利通過上海某zhong點中學直升考,近期以優異成績錄取某重點國際中學高中部;

·主課成績(語、數、英、物、化、德語)基本保持A和A+,德語已達B2水準;

·積極參加校內和課外各項活動,如體育比賽、文化節合唱、國文節等;

·現任上海市青少年科學研究院市級/區級小研究員。

獲獎經歷

在斯坦星球學習期間,崔同學獨立製作的工程類科創作品:《感知看不到的世界—基於聯覺效應的盲童識物繪本設計》榮獲了諸多獎項:

第38屆上海市青少年科技創新大賽上海市一等獎&兩項專項獎;

第十八屆宋慶齡少年兒童發明獎&上海市二等獎;

上海市百萬青少年爭創“明日之星”總決賽&明日之星提名獎;

入選2024上海第十屆中國(上海)國際技術進出口交易會上海市青少年科技發明成果展,線下參展(全市22個青少年作品之一)。

▲基於聯覺效應的盲童識物繪本

項目介紹

項目名稱

《感知看不到的世界——基於聯覺效應的盲童識物繪本設計》

靈感來源

因為曾經幫助盲人的經歷,崔同學開始關注與盲人相關的資訊。她了解到,世界上有很多盲人孩子因為喪失了視覺,沒有辦法正常感知和認識世界。為了能夠幫助這些盲童,崔同學決定做一個盲童實物繪本,讓這些盲童能通過雙手學習知識並握住光芒的鑰匙。

核心功能

這款盲童實物繪本,通過人工智慧識別技術發揮視覺功能,3D列印技術提供觸覺傳達,結合語音講解和氣味傳播,融合盲童觸覺、聽覺和嗅覺感官聯動和代償的能力,最終達到使盲童更快速地認知世界的目的。

視覺上:崔同學使用了人工智慧攝像頭對二維碼進行識別,代替盲童的眼睛完成識別工作;

聽覺上:MP3語音播放模組會播放物品的語音介紹,幫助盲童了解眼前事物;

觸覺上:崔同學在繪本上製作了各式物品的模型,使用繪本的盲童可以通過觸覺來感知物品的形狀;

嗅覺上:她製作了不同味道的香精棉放置在味道盒中,當打開味道盒時就能聞到對應的氣味;

通過以上聯覺反應,這款基於盲童聯覺效應設計的實物繪本,有效提升了盲童認知事物的效率,幫助他們更快認識這個世界。

崔同學相信,即使是蒙塵的窗戶,擦亮之後,陽光一樣能透進來。那些失明的人獲得這樣的幫助後,生活一定可以變得更好!

牛娃問答

1、能簡單介紹一下你做的這個裝置嗎?

大家好,我做的是一個專門為盲童設計基於聯覺效應的繪本裝置。

因為盲童已經失去了視覺,所以我們需要借助其他感官來彌補這一缺失。

2、這個裝置最讓你自豪的點在哪?

這個裝置最讓我自豪的一點是,它培養了我的科學探究能力,其次這個裝置取得的成果也非常不錯。

3、看到自己的作品出現在展項上有什麼感想?

我覺得非常的自豪,因為我自己的一個想法和科研成果可以被更多的人去看到。

然後在活動上,我也能看到別人非常優秀的一些作品,感覺非常有收穫。

4、在做這個實驗過程中,有什麼讓你印象深刻的事情嗎?

印象深刻的就是建模的這個部分,主要的困難是要在電腦上面把一個立體的模型給它建立起來。

有很多操作前期我都不熟悉,需要在做的過程中去慢慢熟悉。

包括後來去檢驗這個物品是不是真的能用的時候,印象也很深刻,在看到自己真的做出來了的那一瞬間,非常開心。

5、你覺得科創給你帶來的最大的變化是什麼?

我覺得科創給我帶來最大的變化,就是會讓我自己去動手把一些想像中的東西去給它做出來,培養了我自己動手和去進行科學探究的能力。

6、你平時喜歡什麼?有什麼愛好?

平時愛好,我比較喜歡彈鋼琴,還有就是很喜歡學一些天文的理論知識。

7、這些愛好和喜歡,有給你帶來什麼幫助嗎?

有的,我在學天文的時候感受最明顯。

因為天文它都是實實在在的一些天氣,在學的時候你為了理解它的一些運轉方式,需要有一些空間的想像能力或者自己去推理。

後來我剛剛3D建模的時候,是需要一些空間的思維能力的,需要去想像這一個固件搭到另一個部件上面,會導致什麼樣的結果。

所以我感覺,這些愛好對後來的科創探究是有幫助的。

8、你是如何保持自己的探索求知欲的呢?

在觀察新奇事物時,我會思考它們是如何運作的,這樣能持續保持我對世界的好奇心。

9、在斯坦星球學習有什麼感受?

我覺得在斯坦星球學習有很好的氛圍。

同學都非常的友善,非常的聰明,非常的友好。

然後老師非常的和善,專業能力上也是非常達標的。

我覺得我在斯坦星球學習有一個很好的體驗。

10、去年花時間做項目,從去年開始也一直在獲獎,對此有沒有成就感,或者其他什麼感受?

成就感肯定是有的,因為自己做的一個效果得到了很多人的認可,這點還是非常開心的。

我覺得在這個期間內得到了很多收穫,看到很多人別的人的作品,對科學探究上面都有一個更深入的了解。

期間也會聽到一些教授的一些講座,後來還有參加一些答辯、演講之類的,這些都提升了我的能力。

科研項目不僅頻頻獲獎,還作為全市22個青少年作品之一參加上海市青少年科技發明成果展,崔同學用實力向我們詮釋了什麼是真正的科技牛娃!

作為斯坦星球的優秀學員代表,崔同學給科創少年們樹立了一個榜樣,也充分證明了斯坦星球“為理解而教,為創新而學”的正確教育理念。

相信崔同學的故事,未來還將會激勵著更多科技少年,勇於探索科技的未知領域,用智慧和汗水書寫屬於自己的精彩篇章!