從教32年來，她將自己的愛心灑滿了三尺講臺。她關愛學生、理解學生，與學生建立起和諧的師生關係。她用愛引領他們成長，用愛呵護他們成長。因此，她被學生、家長們尊稱為“朱媽”。

　　她就是來自成都雙流區東升第一初級中學的教師朱志華。

　　2005年，她被評為東升鎮“十佳”德育先進個人。2011年，她被評為雙流縣2011年“師德標兵”。2012年，她被評為雙流縣名班主任。2017年，她被評為成都市優秀班主任。

　　向“朱媽”致敬

　　目前，朱志華擔任兩個畢業班的語文教學工作和2020屆3班班主任工作。2020年春節，這場突如其來的疫情，徹底打亂了人們的生活。隨著疫情形勢的不斷發展，她每天醒來的第一件事就是關注疫情動態。眼看著中考一天天的臨近，作為初三教師和班主任的她，坐不住了，心中的焦慮感與日俱增。“什麼時候學生能復課？”成為她每天念叨的事情。後來，線上教學的呼聲也越來越響亮。她每天除了完成學生健康狀況的統計、上報，便是積極的開始線上教學的準備。

　　風裏 雨裏

　　“朱媽”都將書送到你手裏
 

　　當學校通知開展線上教學後，她第一時間戴上口罩，趕到學校，提了一大包書籍、資料回家，開始了備課工作。學生也有部分書籍和資料在教室裏，書店沒有開門，學生又不能進學校去拿。學生和家長急得像熱鍋上的螞蟻，向她求助，她又戴上口罩，到教室裏幫學生把書籍和資料全部拿出來。她抱著一大摞書，一路小跑從四樓上下來，分發給學生。此時，細心的孩子已發現“朱媽”已累得氣喘吁吁。後來，為了及時把新書發給學生，她又頂著寒風，冒著細雨，趕到學校，取出新書，送到孩子們手裏。

　　全家總動員

　　挑戰“雲”直播
 

　　對於年齡大的教師，最大的困難是將課堂搬到了“雲端”。對從未有過線上教學經驗的她來説，簡直就是一次嚴峻的考驗，一次巨大的挑戰。怎麼辦？起初，她心理上是抵觸的。其實，她不是害怕挑戰，不會可以學嘛！她最擔心的是學生不能控制自己，跟不上老師的節奏，達不到真正的“有效學習”。

　　為了掌握網路教學的技能，她積極參加學校組織的各種線上培訓，反覆觀看工作群上的各種操作視頻，虛心學習。遇到問題，向請教同事。並且讓放假在家的女兒，手把手地教她。還全家總動員，丈夫和女兒都成了她的學生，陪著她在家裏反覆演練。為了在第一次直播的時候不出意外，她早早地叫醒女兒，她上課，女兒一直硬著頭皮守在旁邊，協助她上完第一節課。當她順利地完成第一次直播，女兒發了一條朋友圈，感嘆道：“在家教媽媽做主播，怎一個難字了得！”

　　功夫不負有心人，通過反覆摸索，現在的她，已經可以獨立在QQ直播和騰訊課堂上直播，而且直播起來，得心應手，遊刃有餘。

　　學會直播，只是走好了線上教學的第一步，如何讓直播更有效、更高效，是每一個教師都要思考的問題，“朱媽”也不例外。

　　她擔任兩個班的語文教學工作，每天7點50準時坐在電腦桌前，等待學生進入課堂。每次上課前，她都會隔空和孩子們互道“早安”，和學生聊幾句，了解他們線上學習的困難，以便改進教學的方法和途徑。

　　線上的語文教學，老師很容易就成為了説評書的，老師講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡。於是，她精心製作PPT，精選各種音頻視頻，只為把學生領入豐富多彩的語文世界。在教學戲劇《屈原》一課時，由於學生對戲劇知識的缺乏，加之“隔空”教學，講起來會很枯燥。“怎麼把這課上好？”“朱媽”一直思量著。那天，她除了和同事電話教研外，還上網搜索適用的視頻資料，反覆比較，這一研究，就挨到了淩晨。

　　師愛暖人心

　　作為班主任，她時刻關注班上每一個孩子。她堅持每天的數據統計，及時掌握每一個孩子的健康狀況。有一個孩子在每天的健康狀況打卡時，連續兩天都反映出流鼻涕、感冒症狀。她為孩子擔心，及時聯繫家長，了解情況。結果是虛驚一場，原來是孩子自己填錯了。就在這個全民抗疫的非常時期，她班上的一個孩子的母親為自己生病的丈夫，在朋友圈上發起了“輕鬆籌”，她看見了，先是打電話慰問、安撫，送上600元慰問金，並轉發朋友圈，請求親朋好友獻愛心，一下子就籌集了幾千塊錢。為這個家庭帶去了寒冬裏的一絲溫暖。

　　不忘初心 牢記使命

　　作為一名共産黨員，在國家危難之際，要體現出黨員的先進性，不忘初心，牢記使命。疫情之下，“朱媽”不僅以自己的實際行動表現出一名共産黨員的擔當，她還引領家人投身到防疫抗疫的一線戰鬥中。當看到東升鎮街道辦發出的招募志願者的倡議書時，她告訴放假在家的女兒：青年人應當有所擔當！共克時艱，你應該做點什麼呢？在她的鼓勵與引領下，女兒光榮地成為了一名東升街道志願者，為防疫抗疫工作貢獻出自己的一份綿薄力量。作為母親，她為孩子感到驕傲。（陳榮麒）