斷代通史的典範之作——讀張海鵬主編《中國近代通史》

作者：李帆（北京師範大學歷史學院教授）

《中國近代通史》（修訂版）張海鵬主編江蘇人民出版社

張海鵬主編的十卷本《中國近代通史》以500余萬字的宏大篇幅，從縱向貫通、橫向聯繫的歷史軌跡出發，系統完整地敘述了自鴉片戰爭至新中國成立的中國近代歷史進程，是迄今為止最大規模的中國近代通史著作。此次修訂，該書採用了近十餘年來新發現的史料，吸收了學術界的一些新觀點，文字表述上也更加準確、平實，整體品質更上層樓。粗覽全書，三個特點非常突出：

一、從中國學術史和史學史的角度而言，《中國近代通史》為斷代通史的書寫提供了範例。在中國古典史學中，除《史記》《資治通鑒》（紀傳體、編年體通史）等通史著作外，《漢書》（紀傳體斷代史）以降的正史多為斷代通史，二十四史的主體為此，書寫斷代通史是對中國史學傳統的最好繼承。清末“新史學”誕生以來，對於如何書寫通史和斷代史以及如何處理兩者關係有過不少討論，在史學實踐中，近代史著作多以簡史和專題史、專門史面目出現（張海鵬在《中國近代通史》第一卷中統計考察了1949年之前近代簡史類的著作有40余種，多為學校教材），近代通史一直付諸闕如。所以，就繼承中國斷代通史撰寫傳統的角度而言，該書可謂既繼承了中國史學傳統，又為近代史學誕生以來新體裁體例下的斷代通史寫作樹立了標桿。今日看來，可謂構建哲學社會科學“三大體系”和中國自主知識體系的最佳成果。

二、實現了整體性目標和個人研究特色的有機結合。較之《康橋中國史》系列的各卷各章皆有不同作者，每人的學術觀點、研究取向不同，《中國近代通史》每卷僅有一兩位作者，基本是中國社會科學院近代史研究所的研究人員，皆為近代史研究中各個時段、領域的領軍人物或佼佼者。大家在寫作中既遵循全書整體設計目標，又發揮個人研究所長，從而確保了學術品質的高超和全書總體觀點的協調一致。如該書以革命史範式為主，現代化範式為補充，兩相配合，來全面反映近代中國政治、經濟、思想文化和社會轉型的歷程，某種程度上就反映了大家的共識。

三、提供了準確的近代歷史知識，成為歷史教育的最佳參考書。高校本科中國近代史教材目前多用張海鵬主持的馬工程教材，教師和學生參考所用的最主要著作就是這部《中國近代通史》，近代史專業的研究生更是將該書作為必讀著作；張海鵬主持的國家統編中學歷史教科書，以及2023年本人參與主持的國家統編中職歷史教科書，中國近代史內容不少是以《中國近代通史》為依據的，在教師用書中它也是最主要的參考書。可以説，無論是在大學歷史教育中，還是在國家統編中學、中職歷史教科書的編纂中，該書都以其翔實、準確的歷史內容和正確的歷史認識，成為開展歷史教育、培養史學人才和各類高素質人才的重要參考著作。