"我喜歡攝影，因為我更喜歡讓人們透過作品看到生活本身。我的工業情結不能不説是和我的經歷有關。遼寧曾是共和國的工業支柱，我目睹了它的輝煌，我熟悉那些工礦，熟悉哪的工人……”──王玉文

解海龍，作為希望工程背後的攝影師，他走遍中國128個縣，用相機記錄貧困地區孩子的教育狀況。他用照片替農村孩子爭取受教育的權利，用照片改變了貧困孩子的命運。

1977年10月，《人民日報》頭版頭條發表《高等學校招生進行重大改革》，宣佈恢復高考。通過高考改變命運的希望之火點燃了無數人的心頭渴望。 不一樣的年代，不一樣的故事，高考在一代代人心裏留下難以磨滅的記憶。如今，40年過去了，高考見證著中國社會的變遷。

攝影師王福春是鐵路運輸系統的一名自由攝影人，對鐵路有著特殊的感情。從事攝影工作後，鏡頭一直沒有離開過鐵軌上奔騰的火車和車廂裏的人。40年來，他北上漠河，南下廣州，西奔格爾木，東至上海……乘坐列車上千次，行程幾十萬公里，拍攝近10萬張底片，留下了人生旅途的印記。

1978年12月，以黨的十一屆三中全會召開為標誌，中國開始了改革開放的偉大征程。改革開放以來，人們不論是從衣食住行上還是從精神面貌上，發生了翻天覆地的變化。攝影家王福春用他的相機，記錄下了40年來人民生活的點滴變化，用影像講述中國改革開放的故事。