2022年鄉村教育發展報告發佈會在京舉行[組圖]

發佈時間: 2022-08-18 19:17:16 | 來源: 中國網 | 作者: | 責任編輯: 楊楠


中國網訊(記者 楊楠) 8月18日,由中國鄉村發展基金會聯合21世紀教育研究院主辦的“2022年鄉村教育發展報告發佈會”在北京舉行。發佈會主題為“推動鄉村教育,助力鄉村振興”,發佈會通過線上線下形式開展,包含報告發佈、報告解讀、案例分享等環節,旨在更好地促進社會各界對鄉村教育全面發展的關注。

中國鄉村發展基金會副理事長陳志剛、教育部全國學生資助管理中心副主任涂義才為活動致辭。北京師範大學中國教育政策研究院副院長薛二勇教授、21世紀教育研究院執行院長黃勝利分別做報告發佈,會議還邀請到中國教育發展戰略學會執行會長孫霄兵、21世紀教育研究院名譽院長楊東平做報告解讀。相關專家學者、社會組織、各地方教育局和教育工作者通過線上參加了發佈會。中國鄉村發展基金會副秘書長顏志濤主持本次發佈會。

 

線下會議現場。

教育部全國學生資助管理中心副主任涂義才為活動致辭,他指出,鄉村教育是鄉村振興戰略的基礎性工程,實施鄉村振興戰略,離不開鄉村教育的支撐。補齊鄉村教育發展短板,毫無疑問需要發揮政府主導作用,同時也需要調動社會各方面的積極性和有效資源,形成全社會的合力,共同推進鄉村教育高品質發展,為鄉村振興提供人才、文化等方面的支撐。

 

教育部全國學生資助管理中心副主任涂義才致辭。

中國鄉村發展基金會陳志剛副理事長講到,在今後的工作中,我們將一如既往的把鄉村教育發展作為工作的重點領域,從解決“能上學”、“上好學”,到“全面發展”上持續發力,與社會各界通力合作,充分發揮各自優勢,著力推進教育公平,促進教育均衡發展。

 

中國鄉村發展基金會副理事長陳志剛致辭。

重磅發佈鄉村教育發展報告,梳理政策剖析需求

會議發佈了《2022年鄉村教育發展報告》,報告分為政策篇和需求篇。北京師範大學中國教育政策研究院副院長、教授薛二勇做鄉村教育發展政策報告發佈。

報告對十八大以來鄉村教育政策進行全面梳理,揭示了鄉村教育發展的政策經驗。脫貧攻堅以來,鄉村教育政策主要體現在參與精準扶貧、城鄉教育一體化、教師隊伍建設和教育資訊化建設等方面,助力脫貧攻堅全面勝利。2018年以後,黨和政府出臺的政策有力推動鄉村教育品質提升、激發鄉村教育服務鄉村振興、促進城鄉教育融合發展,鄉村教育發展邁入新臺階。

但報告也指出,我國的鄉村教育振興面臨新時期持續深入推進的挑戰。既要應對國家戰略實施的新要求,教師隊伍、家庭教育、學校治理也影響鄉村教育發展。

 

北京師範大學中國教育政策研究院副院長、教授薛二勇發佈鄉村教育發展政策報告。

中國教育發展戰略學會執行會長、第十屆國家督學、教育部政策法規司原司長孫霄兵解讀鄉村教育發展政策報告。他指出:報告通過對鄉村教育政策的深度剖析、研判,總結、提煉鄉村教育政策發展經驗,緊貼社會經濟與鄉村教育的發展規律,是鄉村教育政策改革和發展歷程的高度凝練。同時,對新形勢的發展與鄉村教育內部要素的變化帶來的挑戰與風險進行了精準分析,對鄉村教育政策總體架構、發展趨勢與未來任務進行了科學分析,對鄉村教育的實踐發展起到促進作用。

 

中國教育發展戰略學會執行會長、第十屆國家督學、教育部政策法規司原司長孫霄兵解讀鄉村教育發展政策報告。

21世紀研究院執行院長黃勝利做2022年鄉村教育發展需求報告發佈。報告以鄉村教育品質提升為導向,對中西部16個省市的1534位鄉村教師、校長的問卷調研和30余位鄉村教師、校長、教育局專題訪談。

報告指出鄉村教育整體呈現鄉村學校、學生數量減少、寄宿制學校佔比較高、小規模學校發展滯後、城鄉教育差距仍然存在特徵;鄉村老師面臨音體美及理化生類教師不足、任教學科重多方面問題;鄉村學生在身體素質方面明顯進步,但在心理健康和社會情感方面不容樂觀;鄉村學校與家庭的協作缺乏有效機制和專業資源,需要社會支援。

 


21世紀研究院執行院長黃勝利發佈2022年鄉村教育發展需求報告。

21世紀教育研究院名譽院長楊東平解讀需求報告,他指出:報告進行了大量實證調研,分別從鄉村教師、鄉村學生、鄉村學校、社會力量參與系統梳理鄉村教育現狀和需求,並提出結合鄉土資源,探索鄉村教育道路,構建堅持基本原則、系統推進和多方協作的鄉村教育生態行動建議。

 

21世紀教育研究院名譽院長楊東平解讀需求報告。

分享鄉村教育公益實踐案例,助推社會力量參與

本次報告還研究了中國社會福利基金會、上海真愛夢想公益基金會、北京市西部陽光農村發展基金會、北京姚基金公益基金會、北京市向榮公益基金會、湖南弘慧教育發展基金會、杭州市上城區六和青少年閱讀服務中心、浙江致樸公益基金會、上海浦東新區田字格志願服務社等10家社會組織助力鄉村教育發展的案例。這些案例積極探索關注學生綜合素養發展、綜合發展項目模式、引導師生內生動力等各個方向,項目模式也逐漸從以往捐資贈物型轉向綜合發展型,以社會力量的身份參與縣域教育的多元治理,與教育行政部門及學校、社區緊密協作,共同構建鄉村教育公益新生態。

現場,湖南弘慧教育發展基金會李琦秘書長分享鄉村好校長計劃、中國鄉村發展基金會教育發展部韋丹丹主任分享加油未來項目。

 

湖南弘慧教育發展基金會李琦秘書長分享鄉村好校長計劃。 

中國鄉村發展基金會教育發展部韋丹丹主任分享加油未來項目。

鄉村教育發展事業是鄉村振興戰略的重要組成部分,沒有鄉村教育的全面發展,就不可能實現鄉村的全面振興。未來,中國鄉村發展基金會將繼續秉承使命,開創新時代鄉村教育事業發展新局面。


網站無障礙