“我可以把我所想到的一些創意靈感融入帕拉卡，去實現一些現實生活中還未實現的夢想。帕拉卡就是許願瓶，這些建模或許就是一個又一個我的夢想，將來它們或許會在我的奮鬥中實現呢!”

這是近期帕拉卡科技看到江蘇省南通市的一位初中生關於學習帕拉卡（Paracraft）3D動畫編程的話。這位同學還將心得體會歸納為“三個收穫”、“兩個想法”和“一個行動”。

在收穫上，第一點他通過與小組之間團隊合作增強了彼此的默契度和友誼，分配任務完成了令自己驕傲的作品。第二點通過被邀請參觀他人作品，互相借鑒獲得了新的靈感。第三點也是最重要的就是收穫了快樂，在與同伴合作相處中獲得了自豪感。

在想法上，可以把他所想到的一些創意靈感融入帕拉卡，建造自己設計的夢想別墅。其次，在帕拉卡中漫步就像在神秘的海洋中漫遊一樣，不斷探索創新，它也可以成為休閒放鬆的一種活動，將所見所聞所想編入其中，所有的煩惱便會被拋到九霄雲外。

在行動上，光説不做是不行的，要落實到行動上來，會在接下來的日子裏認真學習編程知識，努力建設出他的夢想。在漫步帕拉卡的過程中，與夢，一起向未來。

從這樣一份學生寫的心得體會中，大家看到了他對自由探索學習的快樂和收穫，感受到了這位同學對Paracraft3D動畫編程的喜愛。每個孩子都可以創造想像的一切，在這裡，想像力和創造力沒有任何限制。

青少年時期其實是最喜歡編故事喜歡想像的年齡階段，動畫遊戲類型的編程課非常適合孩子們從玩入手，Paracraft通過興趣驅動的方式去掌握各種思維方法和素質，充分發揮孩子們創造的特長，並賦予他們創造的技能，用動畫編程去創造出好的作品。

帕拉卡期待打破對學習編程複雜的印象，通過3D沉浸式學習體驗，讓編程學習更直觀、趣味，讓中小學生學習編程和電腦科學的過程，變得充滿樂趣又簡單易學。讓學生們在這個平臺上做喜歡的事情，讓中小學的編程課堂教育成為一個能夠吸引學生的，寓學于樂的遊戲式的學習平臺。