2020年，是脫貧攻堅的決戰之年，突如其來的新冠肺炎疫情使得今年更加艱難。2020年，更是中國移動成立20週年，砥礪攻堅，中國移動迎難而上，不忘初心，堅持發展線上遠端教育，紮實推進貧困地區脫貧攻堅工作。

教育扶貧+遠端教育：中國移動多措並舉，提升教育均衡、促進教育公平

從2G時代短信、彩信剛剛出現，到3G時代移動網際網路全面崛起、4G時代網際網路的不可替代，再到現如今的5G時代，中國移動一直走在行業的前端。從2G到5G，基站數超過450萬，連接數超過20億，中國移動在遠端教育方面的貢獻打破了傳統線上教育的局限，對於偏遠地區的教育培訓和學習起到了極大的幫助。同時，教育扶貧工作在大數據的基礎上更加精準高效。

自2004年以來，中國移動自主積極承擔工信部“村村通電話”工程和電信普遍服務試點工程任務，大力完善農村地區網路設施；2011年與教育部簽署了戰略合作協議，共同推進教育資訊化基礎設施建設，建設移動學習平臺，促進優質教育資源開發、共用與應用；2016年打造了“教育雲”項目，有效整合了120個教學點的網路資源，實現了資訊共用和教學互動；2018年8月，與教育部聯合發佈校園寬頻“倍增計劃”，為使用中國移動寬頻的學校免費提速；2020年，中國移動全新推出“和教育”雲平臺産品，並大力推廣“5G人工智慧雙師課堂”，實現優質校與偏遠校“同上一堂課”，更好地解決貧困地區孩子的教育難題。疫情期間，中國移動迅速組織各方力量，調動各方資源，全方位開通遠端教育服務，多措並舉，保障疫情下的“停課不停學”工作。

隨著5G技術的發展，大數據、人工智慧、區塊鏈等技術的融合應用，遠端教育不僅是當下的現實，且“無時不在、無處不在”，為提升教育均衡、促進教育公平提供了全新的模式！

打造“遠端教育”網路：“移動人”是怎麼做到的

沙馬馬林——大涼山山村推進遠端教育

涼山州昭覺縣是我國最大的彝族聚居地，是我國脫貧攻堅主戰場的最前沿陣地。教育，是阻斷貧困代際傳遞的根本舉措。在涼山移動昭覺分公司全業務支撐經理沙馬馬林的帶領下，公司班子充分運用移動5G技術，從教育入手，在貧困山區推進遠端教育，用先進的硬體和資訊技術，把先進的“軟體”引流到貧困的山寨，讓山裏的孩子同樣可以聽到名師講課，享受到優質教育。

2019年3月28日，“5G+VR”遠端互動教學“創業天府 菁蓉匯•5G”專場在成都高新區菁蓉匯舉辦。沙馬馬林帶領網路部同事連續一週到現場勘查，精選優良線路，實現成都市泡桐樹小學與昭覺縣解放鄉小學同上一堂課。當他看到昭覺解放鄉小學的學生與泡桐樹小學學生同時帶上VR頭盔進行課程體驗，他開心的笑了。這是涼山州邊遠山區學校第一次與外地高品質的教育資源的無縫對接。

王興——雪山間架設基站只為一個孩子上網課

家住西藏自治區昌都市波格村的斯朗巴珍是江蘇食品藥品職業技術學院的學生，受疫情影響只得通過網課進行課程的學習。波格村四週雪山環繞，地勢較低，網路信號很不穩定，斯朗巴珍不得不每天花費30分鐘，爬上家附近手機信號相對較好的雪山山頂上網課，在零下三度的雪山山頂一坐就是4個小時，石頭成了她的“課桌椅”。

2020年2月，一條“雪山頂上找網上課”的短視頻在網路上瞬間發酵，中國移動西藏公司昌都分公司網路部建設中心主管王興在看到這條視頻後，第一時間將問題反饋到了公司，迅速了解情況並連夜緊急組織人員和物資為斯朗巴珍解決上網課的問題。經過現場排查測試，工作人員了解到，由於斯朗巴珍家四週雪山環繞，因地勢較低，信號源被山體遮擋造成信號不穩定，因此在學習線上課堂時存在卡頓現象。在經過多次嘗試和不斷優化解決方案後，昌都移動決定，在斯朗巴珍家對面的山上再建立一座4G基站！只有這樣才能滿足她上網課的需求。 

只為一個孩子能上網課，專門架設一個基站，在這個不符合商業邏輯的決定背後，是中國移動公司不變的初心和擔當。“不能讓信號成為孩子上網課的一個屏障，我想這是我們通信人的使命和擔當，這不是用金錢可以來衡量的。“王興曾這樣説。

更多“移動人”默默奉獻，致力教育扶貧+遠端教育

20年來，在致力於推進教育扶貧+遠端教育這條道路上，更多的“移動人”默默無聞的奉獻著，步履不停。

在廣東，化州市下郭街石狗塘村部分貧困戶家庭未開通網路，中小學在讀子女線上教育遇到較大困難，獲悉情況後，“移動人”快速響應，組織裝維人員前往該村進行實地勘察，量身定做網路建設方案，為貧困戶家庭順利開通寬頻及數字電視業務，幫助困難學子解決“停課不停學”的難題。

在山東，濟寧市微山縣高樓小學位於微山湖區一座不足2平方公里的小島上，四面環水、交通不暢，現有200多名的學生，卻只有5名任教老師，沒有音樂、體育、美術、英語的專職老師，教師資源嚴重匱乏。濟寧移動分公司的“移動人”們在了解到情況後，以5G網路為基礎，免費為高樓小學搭建了“雙師課堂”系統，將實驗小學的課堂遠端實時傳送到高樓小學，讓偏遠地區的孩子與重點名校學生同上一堂課，推進遠端教育精準扶貧。

在西藏，西藏林芝市第一小學的學生，在“移動人”5G遠端課堂教育幫扶下，攜手深圳香山裏小學共用優質教育資源，第一次通過網路進行課程學習。“深圳的老師就在電視螢幕裏給我們上課耶！”西藏林芝市第一小學的學生興奮的喊著。

在全國的各個角落，都能看到“中國移動人”為建設遠端教育默默奉獻的身影，他們致力於通過自身網路優勢，為更多貧困地區的孩子解決教育難題，提升教育均衡、促進教育公平。

幫扶，永遠在路上

20年以來，中國移動不忘初心，充分發揮自身的網路優勢，堅持使用最先進的技術、最優質的網路和最好的服務，為人民群眾提供更優質的數字生活。在未來的社會發展中，依託網路基礎設施、雲計算、大數據、區塊鏈等方面的核心優勢，中國移動仍將不斷強化教育基礎能力建設，全力發展遠端教育，推進智慧技術賦能教育産業，持續助力我國教育領域從數字化、網路化向智慧化加速躍升。同時全面推廣“網路+扶貧”模式，全力以赴，為堅決打贏脫貧攻攻堅戰、全面建成小康社會貢獻更大的力量。