1978年的一個冬夜，安徽鳳陽小崗村，18位農民摁下紅手印，拉開中國當代農村改革的序幕。40年來，“敢為天下先”的小崗精神激勵著一代代小崗人不斷追隨和超越。敢闖敢幹的小崗新生代，用自己的行動描繪著小崗村新的故事、新的傳奇。
傳承：激發內生新動力
“小崗要振興，我該怎麼辦？”今年年初，小崗村村支兩委向年輕人提出一道考題。
嚴余山是發起“小崗之問”的帶頭人之一，他的父親是“大包乾”帶頭人之一嚴宏昌。“從小父親就教導我，賺錢再多都不算成功，能夠帶動家鄉致富才算成功。”嚴余山説。
2014年小崗村黨委換屆選舉，嚴余山被選為村黨委委員。剛上任，他就把村裏的青年農民組織起來，成立共青團小崗村委員會，組建了40多人的青年農民創業交流群，把在村裏以及在全國各地創業的年輕小崗人聚在一起，調動自主創業的激情。
“開座談會聯誼會，在微信群裏交流，我們通過多種渠道讓大家關注小崗的發展。”嚴余山説，利用搭建好的平臺集思廣益，比如讓在外創業的小崗人分享經歷、技術、模式等，看能否在小崗應用。每個小崗人都要發揮自己的作用，這是小崗發展的內生動力。
“任何一個小崗人都是展現小崗面貌的一個窗口。”嚴余山説，即使沒技術沒文化，只會種地也能出力。有一個良好的精神狀態，搞好村裏的環境衛生，或者面帶迎客的笑容，都是在為小崗振興作貢獻。
這幾年，嚴余山明顯感受到變化，“大家都在考慮如何振興小崗，都在思考如何定位自己，做怎樣的小崗人”“發展小崗旅遊，除了開農家樂、超市，還能做什麼”“發展現代農業，怎麼給農業植入網際網路科技，讓土地産生更大價值”。
小崗人思想上的變化讓嚴余山對未來充滿信心，“儘管我們經濟基礎還較薄弱，但我們不怕失敗。”敢闖敢試不服輸的態度，是對小崗精神最好的詮釋與傳承。
探索：篤守播撒三農夢
在小崗村的大包乾紀念館正對面，立著一塊“小崗新時代家庭農場”牌子，後面是一排整齊的白色大棚。31歲的小崗村民楊偉在這裡種植了16個棚的草莓，4個棚的葡萄，4個棚的西瓜和車厘子，“這樣一年四季都能結果、有生意”。
2013年，在部隊服役8年後，楊偉回到小崗村，回到這片祖祖輩輩耕耘過的土地。
對於楊偉的選擇，家裏人都不理解，認為他讀過書、當過兵，應該去外面闖蕩一番。“在部隊的時候，每年休假回來，我都感覺村裏有變化，今年多了一條路，明年蓋了新區。親眼看著小崗村的發展，自己也要回來幹點事情。”楊偉説。
2015年，通過專家指導和外出考察，楊偉以每畝600元的價格流轉了20畝土地，搭建起11個草莓大棚。從品種選擇、管理大棚溫度濕度到施農家肥、防治病蟲害，兩年多的鑽研，楊偉成為大棚草莓種植的專家。
“去年大棚純收入11萬元，今年我又流轉了15畝地，擴建到24個棚，就等著過個豐收年。”大棚種植能走上正軌，楊偉對土地改革政策著實感激，“不僅我掙錢了，把土地流轉給我的老鄉有的在村子裏的企業掙工錢，有的開起農家樂，都過上了好日子。”
楊偉的創業經歷，是新時代小崗精神在小崗人身上的生動體現，是小崗人再創新、再創業的縮影。
40年前的“大包乾”改變了原有的分配方式，極大解放了生産力，解決了幾億農民的溫飽問題。今天的“三權分置”改革，是在新的歷史條件下，農村改革又一重大制度創新。農村的土地集體所有權、農戶的承包權、土地的經營權“三權分置”，能夠更好地維護集體、承包農戶以及新型經營主體的權益，並促進土地資源優化配置，推動現代農業發展。
耕耘：勇挑重擔育新苗
上午10點，鳳陽縣小崗學校的440名中小學生，正在練習學校獨有的武術操。學生們一板一眼地出拳、踢腿，在嶄新的塑膠操場上投下齊整的影子。操場周圍，徽派建築風格的教學樓和少年宮格外醒目。
5年前這裡完全是另一個模樣。小崗學校前身是一所村級小學，硬體條件差、師資匱乏。學校每次列印資料，都要去村辦公室借電腦和印表機。讓村民最頭疼的是，距離當地最近的初中小溪河中學遠在10公里之外，交通十分不便，孩子們從初一起就得離家住校。
面對這種窘況，嚴宏昌等人帶頭呼籲，在小崗村設立初中。在這種背景下，曾任小溪河中學校長的邱建闖來到小崗。2013年剛建成時，不少家長對於教學品質存有疑慮，當年50多名小學畢業生裏，只有30多人留下來繼續讀初中。
“地誤莊稼是一年，教育誤人可是一輩子。”邱建闖能理解村民的擔憂，也知道成績才是最有説服力的，“什麼也不説，埋頭幹吧”。當年中考，這一屆學生在同級同類學校中獲得了全縣第二名。
“現在常規教學有了保障，但學生的綜合素質跟大城市的學生比，差距不小。”考察過全國多所中小學後，邱建闖認為，師資力量仍是小崗學校的短板，“‘網際網路＋教育’能把城市的優質教育資源共用到村裏，這是我們提高品質的好辦法”。小崗學校與全國書法教育示範學校天津市紅星路小學簽訂協議，依託網路直播教授書法課程，每週授課一次。
40年春華秋實。小崗不老，小崗精神流淌在小崗新生代的血液中，他們對幸福生活的嚮往和奮鬥，是小崗夢，更是億萬農民的中國夢。
