編前語：“中國夢·大國工匠篇”大型主題宣傳活動由國家網際網路信息辦公室和中華全國總工會聯合開展，中央新聞網站、地方重點新聞網站及主要商業網站共同參與。活動旨在深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過採訪報道基層工匠典型，弘揚勞模精神和工匠精神，在全網全社會營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。
只有0.25微米粗細的玻璃纖維，扎進手指裏鑽心地疼，光纖是透明的，根本找不到具體位置，一痛就是一個月，只能忍著再練；手掌上的皮磨掉了一層又一層，戴上手套繼續幹。作為2017年世界技能大賽資訊網路佈線項目金牌獲得者，梁嘉偉已經不記得有多少根纖維扎進手指。
技能強，中國強，作為職業學校教師，能夠站上世界技能巔峰，參加世界技能大賽，奪取金牌。梁嘉偉，天津市電子資訊高級技術學校網路佈線專業實訓教師，用執著和堅毅，專注于一遍遍的自我超越，用汗水和努力，打破了日本一直在這個項目上的壟斷。
梁嘉偉參加2017年世界技能大賽奪取金牌。
梁嘉偉參加2017年世界技能大賽奪取金牌。
用辛勤和汗水去實現奪金夢想
枯燥而艱苦的重復訓練是每一名工匠成長的基礎，然而練就絕活，不是“熟能生巧”一詞可以簡單概括。
“我發現我的動作很快，但是時間用的很長，然後我對比了外國選手發現為什麼人家動作慢，但是秒數很少，就發現自己10多秒的過程中做了兩三個多餘的動作。就去不斷改進動作和手法，我最快動作是14到15秒完成一個水晶頭。”
製作我們平時插網線用的小小水晶頭，是資訊網路佈線項目的基本功。上一屆大賽中國選手最好成績是17秒，梁嘉偉給自己定下的目標是15秒。他從學校借來三個錄影機，從多個角度記錄每天的訓練情況。通過反覆回看，他發現自己“做了太多的多餘動作”，而多做一個動作就要比對手多花1.5—2秒。發現這個問題後，馬上重新制定操作步驟，再進行高強度的訓練。
每天清晨，常規的兩公里慢跑後，梁嘉偉就開始了一天的訓練，上午銅纜訓練，下午光纜訓練，晚上繼續訓練並總結。
從訓練速度開始，梁嘉偉善於動腦，三個錄影機全方位架在自己面前，對比國外選手的視頻，減少多餘動作，哪怕只是微秒的時差。
梁嘉偉在生産工廠，看一線技工工作，體驗裝配全過程。一系列刻苦訓練，梁嘉偉不負眾望，熔接超過80芯，高出世界技能大賽的滿分標準。還總結了多項針對速度、精準、美觀、品質的訓練方法。
訓練中，梁嘉偉的手指經常被光纖扎到，刺心的疼痛，一痛就半個月、一個月，只能貼上創可貼繼續忍痛訓練。手掌磨破了，帶上手套繼續幹，手掌上的皮掉了一層又一層。梁嘉偉開玩笑地説，人家是到了季節換皮，而自己卻是每天都在換皮，讓自己堅持擼起袖子努力幹的原因，只能對自己説，一點痛，一點苦不算什麼，一定要為國爭光，一定要走上阿布扎比第44屆世界技能大賽的舞臺展示自己，讓全世界親眼目睹中國高技能人才的水準和風采。
不同的行業，相似的經歷，“金牌工匠” 梁嘉偉的成長都離不開對初心的堅守。鮮花與掌聲之後，梁嘉偉的生活重新回歸平靜。用技術創新實現“製造強國夢”，是梁嘉偉心裏孜孜以求、不懈奮鬥的中國夢。
“無論你獲不獲獎，每個人的一生只能參加一次世界技能大賽，所以我只能把知識和技術傳授給我的學生”，採訪的當天，梁嘉偉還參加下一屆世界技能大賽資訊網路佈線項目天津賽區的選拔賽，“從學生中我能找到我自己當年的影子”。
當“中國製造”邁向新時代的“中國智造”，轉型升級的鼓點激發著中國職業技術教育快馬加鞭，培養“高智、高技”且獨具匠心的“新藍領”，成為技術教育重要的目標。
作為技工院校的一名教師，梁嘉偉希望自己能夠把更多的學生培養成高技能人才。“希望他們為國家製造出更多的精品，讓全世界的消費者都信任‘中國製造’。” 梁嘉偉説。
獲得金牌之後的的梁嘉偉在給學生上課時更加充滿激情：“習近平總書記在十九大報告中提出，要加快建設製造強國，加快發展先進製造業。作為一名職業院校教師，我覺得這句話特別令人振奮，同時也深感責任重大。沒有一流的技工，就沒有一流的産品，我們將按照習近平總書記的要求，發揚工匠精神，培養更多高技能人才和高素質的勞動者。”第四十六屆世界技能大賽將於2021年在上海舉辦，“希望我的學生可以在家門口收穫更多的獎牌。”梁嘉偉堅定地説。
