國家安全教育探索創新求變
記者調查了解到，為搞好國家教育進校園、進軍營、進社區活動，政府、軍隊、學校、企業、社區、媒體聯合行動，形成了強大合力，取得不錯效果。
將國家安全教育引入高校課堂，納入高校教學體系，實現省內18所大專院校全面覆蓋,確保新入學大學生人人接受教育……海南省開展的“國家安全教育進高校”活動已經被越來越多的學校借鑒。把集中教育活動與日常教育活動、課堂教育教學相結合，不斷充實教育內容，完善教學體系，使廣大學生在校期間普遍接受國家安全教育，正在從小學到大學的校園中一步步實現。
持續深入開展國家安全教育，軍隊責無旁貸。國防大學舉辦了數十屆的“國家安全研究班”，提高中央和地方領導幹部的國家安全意識；各地開展軍營開放日活動，讓更多的人認識到：“無論是軍隊還是地方，在保衛國家安全上都義不容辭”；許多地市發動民兵預備役人員組成宣傳小分隊在街頭宣講反間防諜的注意事項，提高群眾的保密意識。
“如何應對複雜多變的國內外安全形勢？如何走中國特色安全道路？如何提升當代青年國家安全意識……”2016年6月，由國際關係學院多名教授主講的網上慕課“解碼國家安全”一經推出就受到網友熱捧。原教育部副部長劉利民介紹，國家安全教育教學資源庫正在建設中，網友可以在網路上看到越來越多與國家安全直接相關的線上開放課程。
提高全民國家安全意識需久久為功
“國家安全教育不能只停留在4月15日這一天，安全問題需要每時每刻高度重視，因此我們要建立國家安全教育的長效機制。”作為“解碼國家安全”的主講人之一，國際關係學院教授劉躍進認為，廣播、電視、網路、報紙、街頭展示和宣講等，都是進行國家安全教育的良好形式，但要把國家安全教育深入下去，僅靠這些形式還遠遠不夠，應該通過深入的國家安全理論研究構建一個比較完善的國家安全理論體系。
從教育的內容上看，不應局限于過去的反間防諜、反顛覆、反滲透等方面，而應是全面的國家安全教育。特別是需要補齊非傳統國家安全教育短板,將資訊網路安全問題、生態環境安全問題等納入國家安全教育，同時教育過程中要具有非傳統安全思維。
國家安全教育要反對形式主義，不能為教育而教育，為完成任務而完成任務，應差了事；又要反對蜻蜓點水，不能雨過地皮濕，敷衍了事。
裝備學院原副院長劉建認為，開展全民國家安全教育決不能“教育日”來了抓一抓，搞“一陣風”和形式主義，必須要統籌設計，注重系統性和連續性。
中國人民大學教授張鳴認為，國家安全本質上是一個公共産品，它關係民生，關係國家穩定，關係社會長遠發展。因此國家安全教育宣傳要讓國家安全意識深入人心。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”這一千年古訓，我們任何時候都不能忘記。
