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孫偉熱答民生事 “二孩”政策要保證孩子生得出、生得好(   / 6 )

發佈時間: 2017-03-09 11:16:22  |  來源: 大眾網  |  作者: 樊思思  |  責任編輯: 陳訓迪
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3月7日,十二屆全國人大五次會議山東代表團舉行團組開放活動。圖為前來採訪的中外記者舉手提問。大眾網特派記者 王長坤 攝

育要培養什麼樣的人?核心是具備三種基本素養

新華社記者問:山東是孔孟之鄉,向來重視教育,教育中又特別重視“德”的養成,請問山東在德育改革方面有什麼好的措施?

孫偉答:作為教育工作者和管理者,首先要想清楚,我們要辦什麼樣的學校,招什麼樣的老師,想要培養什麼樣的學生。教育要培養什麼樣的人呢?孫偉説,這在黨的教育方針中是非常明確的,那就是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

這當中的核心和關鍵,是要通過教育體系,讓一代代年輕人具備三種基本素養:一是牢固樹立社會主義核心價值觀,從心底充滿中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,打心眼裏擁護中國共産黨領導,擁護社會主義制度,並體現在價值取向和行為規範上。二是身心健康、全面發展、個性成長。既胸懷遠大,又腳踏實地,既富於想像,又始於足下。學一樣精一樣,幹一行愛一行。三是熱愛學習,掌握獲取知識的方法,擁有幹事創業的能力,富有創新創造的思維。

在2015年推進基礎教育綜合改革時,山東啟動了德育綜合改革,編制完成了《中小學德育課程實施一體化指導綱要》,實現了全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人。去年在青島、濰坊、臨沂、煙臺、威海等5個市進行了德育綜合改革試點,今年要在全省範圍內全面推開。為加強德育教育,我們改革完善了評價制度,進一步強化了師德師風建設,將過去學生綜合評價主要靠老師寫評語,改為主要靠學生自己日常行為的積累,將過去一次性評價為主,改為多元的、個性化的評價。總體上讓我們的老師把立德樹人放在重要位置。

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