為全面貫徹《中共江西省委教育工委江西省教育廳關於支援建設一批大中小學思政課一體化共同體的通知》,九江市大中小學思政課一體化共同體12家成員單位參加會議。九江市教育局黨委委員、副局長曾瑜華主持會議並講話。
九江市教育科學研究所、九江職業大學、九江第一中學、九江市雙峰小學等大中小學相關單位負責人結合本單位思政工作特色和經驗,就開展大中小學思政課一體化建設思路,以及大中小學思政課一體化建設研究的重點、難點、痛點問題進行交流發言。
九江市教育科學研究所書記胥明輝提出,要科學處理好思政課“全程貫通”與“學段差異”的關係,既要站在全過程育人視角打通一條渠道,又要兼顧各學段差異,遵循不同學段學生的成長規律,有所側重,從而實現整體性與階段性相統一。
曾瑜華表示,思政課作為立德樹人的關鍵課程,要講得有理有據就不能局限于課堂教學,要走進社會、走進生活。要做到三個善用:一是善用社會生活資源,充分挖掘我們九江本地的三色文化資源,善用革命文化遺址和實踐基地,打破課堂教學邊界,讓思政教學與實踐同步。二是善用歷史資源,四史中的典型人物、重要事件都可以融入到課堂教學中,讓思政教學有根有魂。三是善用人才資源,建設大中小學思政課一體化的教研平臺,培養出一批批懂道理又能講得清楚、講得明白的優質師資,打破學科壁壘,組織各學段集體備課研課磨課,實現協同育人機制。
下一階段,市教育局將加強整體規劃,重點貫通思政小課堂與社會大課堂建設,構建大課堂、建立大平臺、培養大師資,打破學段壁壘,加快加強專職優質思政課師資配置,打造我市大中小學思政課一體化建設的新樣態。(林瓊 黃慧)