我給青藏高原“畫草圖”

一張植被圖可以反映一個地區植物群落的狀況，是做好保護和發展工作的一個基礎。打好這個基礎很難，繪製一張小範圍的植被圖，都需要大團隊做野外調查、反覆驗證。為青藏高原繪製植被圖，難度更超乎想像。

這超乎想像的難題，被我們團隊攻克了。今年6月，我們發佈《青藏高原草地植被群係圖（1：500000）》。這張目前我國精度最高的青藏高原草地植被圖，精細刻畫了65種植物群係或群係組的空間分佈格局。

青藏高原是有草地植被圖的，為何又要繪製？近幾十年，青藏高原在變暖、變濕、變綠。具體綠在哪？是優質牧草還是雜草？之前的圖無法給出準確答案。3.7萬多個野外調查樣點支撐的新圖，為青藏高原變暖、變濕的趨勢提供植被地理學證據，進一步夯實了保護和發展的根基。

我們的圖“新”在哪？不只在描繪新變化，繪圖方法也新。傳統的製圖方法主要靠專家經驗和一次次跑野外。我們運用人工智慧，通過深度學習技術訓練出“植物識別專家”，將“鐵腳板”帶回的一手數據和衛星獲取的海量特徵都“喂”給它，讓它分析不同植物的群落特徵、産草能力、生長節律等。“專家”速度快，還能發現人眼很難發現的複雜規律。技術更新，為科研的與時俱進增添了新動能。

技術固然有益，但紮根現實土壤，科研才不會脫離實際。我主要負責“數據翻譯”“AI訓練”，雖然看起來是“實驗室中的崗位”，卻也多次登上高原實地調查。在海拔5000米的地方，走幾步路就喘得像剛跑完百米。但實地調查是必要的。科研的生命力在於科學性、現實性，必須從土壤中汲取滋養。實地感受草地植被的特點、測量數據，有助於對它們在衛星數據裏呈現的特點有更深思考。

最難忘的是去三江源。剛開始，看著一條條河流和周圍波光粼粼的水潭，興致很高。越往遠走，寒氣越從腳底往上躥，再疊加高反，我頭痛欲裂。在團隊照顧下緩了片刻，我咬牙堅持完成了剩下的任務。困難再大，也挫不滅把這張圖畫準畫好的決心。實驗室外、廣袤大地，也是科研工作者的“戰場”。

青年是科研的有生力量。這些年，越來越多青年學子加入我們的團隊，他們充滿活力、敢想敢做。為了用上最新的深度學習技術，同學們主動自學並調研。在相關參考很少的情況下，同學們自發組成小分隊，自學框架、編寫代碼、自主建模、測試優化，全憑一股子闖勁，為後續的研究打下了基礎。不等不靠、自力更生，主動用自己的才學解決“老大難”問題，生動印證青年是滿足國家重大需求的重要力量。我國千千萬萬個科研團隊中，我們只是普通的一個。沉得下心、吃得了苦，勇於做“第一個吃螃蟹的人”，青春正為中國式現代化挺膺擔當。

奮力書寫青春篇章，我有自己的理解：作為青年科研工作者，要甘於做胸懷“國之大者”的磚。不求華麗的外表、不求顯赫的聲名，而是穩穩地紮在關係國家長遠戰略的基礎性工作裏。我們凝心聚力繪好了這張植被圖，做好了這件“別人短期內不必重復做”的事，使得別人能站在我們的肩膀上做更多事。讓科技事業的大廈更高、更穩，這便是“基礎”的價值、“磚”的意義。

（作者為中國科學院大學資源與環境學院副教授，本報記者黃超採訪整理）