白彩玲：用傳統文化夯實教育之基

9月6日，白彩玲與學生在一起。

“童心需要愛的滋潤。作為老師，我們要愛生如子、愛校如家。希望你們在崗位上有自己的一番作為，早日桃李滿天下。”9月1日，開學第一天，白彩玲對教師提出殷切期望。

白彩玲是西安市新城區後宰門小學校長。從教36年來，白彩玲完成了從任課老師到校長的轉變，也讓她在義務教育領域有著豐富的經驗。

“傳承優秀傳統文化，力行多元發展素質”一直是後宰門小學的特色辦學思路和方法。在白彩玲的倡導下，學校以“德育實效化研究”為課題，依託傳統經典國學讀本《弟子規》，根據現代教育理念，編寫了《後宰門小學學子規》。《後宰門小學學子規》裏的“遇師長，要問好，與師言，身端正”“同學間，互謙讓，禮貌語，挂嘴邊”等德育內容，對學生有著深刻影響，不僅體現了對傳統文化的傳承，還體現了現代教育的科學理念。這一舉措是全國首創。

提起後宰門小學，不得不提到其有名的國學誦讀班。後宰門小學教師根據小學生低、中、高3個年級段的特點，編寫全套12本《中華古詩文經典誦讀系列叢書》。國學誦讀班的學生不僅要學習《三字經》《幼學瓊林》等經典篇章，還需誦讀200余篇古詩詞和百餘篇古文名篇。

“學生在誦讀古詩文的過程中，會潛移默化地受到中華優秀傳統文化的熏陶，在道德禮儀、文明風尚等方面也會有更深的領悟。此外，長期的誦讀學習為學生的語言積累奠定了堅實基礎，使他們在語言表達、習作方面有很強的優勢。”白彩玲説。

“雙減”政策實施後，後宰門小學教育集團生成並實施128種校本課程，在集團內各學校廣泛應用。各學校全面推行繪本閱讀、舉辦藝術體驗社團活動等，促進學生多元發展，提升教師教育教學能力。

在白彩玲的帶領下，後宰門小學先後獲評省級優秀（示範）家長學校、省級文明校園、省級素質教育試驗基地等。白彩玲也被評為全國巾幗建功標兵，入選“全國百名優秀校長”。今年，她還被評為全國教育系統先進工作者。