從青澀走向成熟，我還在路上——90後教師楊永霞

“廣大青年要繼承和發揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。”習近平總書記在2024年“五四青年節”的寄語，鼓舞著青年一代在歷史的洪流中始終堅定理想信念，而楊永霞正是這青年中的一員。九年前，她懷揣著對教育事業的熱情和憧憬，邁進了剛察縣沙柳河鎮寄宿制民族小學的大門，成為一名始終“在路上”的人民教師。用心育人，靜待花開。“做有溫度的老師，上有溫度的課，培養有溫度的學生。”這一直是她的座右銘。“記得剛站在三尺講臺上時，面對無數雙求知若渴的眼睛，心裏充滿了激動和興奮。望著孩子們單純的笑臉，心裏有些擔心和忐忑，終於實現兒時夢想的我，真的能勝任嗎？”剛參加工作的楊永霞總會經常問自己，然而時間證明，她可以勝任。在擔任班主任工作期間，楊永霞秉承“教書育人”的初心，帶著為黨育人、為國育才的神聖使命，先後對班裏近40名學生進行了家訪，並主動向家長介紹學生在校綜合表現，積極宣傳國家的教育政策及學校的辦學理念，認真聽取家長對學校教育管理服務的意見和建議，及時調整教學方式方法，高效調動學生學習興趣，是學生口中活潑幽默的楊老師。她説：“我是90後，我小時候的老師大多是嚴肅的，讓人敬畏。回想過去的求學生涯，最讓我難忘的老師是我小學的女老師。她溫文爾雅，和藹可親，發自內心愛學生，因此我很喜歡她。她就是我立志要成為一名老師的原因，是我的奮鬥目標。”

向下紮根，向上生長。她的教育理念是：注重實踐，知行合一，讓學生多學科全面發展。曾參與《中小學數學教學銜接》《牧區小學資訊技術環境下課堂教學模式變革的研究》等課題的研究，撰寫《民族地區小學應用資訊技術輔助教學策略》《空中課堂助力剛察遠端教學新模式》等教育方面的論文，《戰疫情，上網課，吾將上下而求索，定不負青春韶華》線上教學故事獲得省級一等獎。近年來，在全省校園電視節目評選活動中，拍攝製作的《爺爺的禮物》《再唱山歌給黨聽》《和你一樣》等作品分別取得了省級一、二、三等獎。2023年，指導學生的繪畫作品《我的空中農場》獲得州級一等獎、教師資訊素養提升實踐活動中執教的教學案例獲得州級二等獎、資訊技術與教育教學深度融合説課大賽州級三等獎。很多人都問過楊老師，你為什麼選擇來剛察教書育人？楊老師的回答很實在，我是海北人，我為海北教育添磚加瓦，是我的榮幸！

熱愛當下，期待未來。她説：“追光不止，向陽而生。”在剛察，在沙柳河寄校，總有一種溫暖包圍著我，總有一束光指引著我。在追光而行的過程中，有熱血有感動，有領導的關懷、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。走上講臺，最大的體會就是只要有心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就會有成績，進步便是自然而然的事情！新課程標準的實施，要求廣大教師加強學習，提高自身的專業水準，更要不斷地更新知識，把握教育的真諦，掌握現代教育資訊技術，需要與時俱進。展望未來，我將繼續保持教育初心，持續學習，深化我的教育理念，關愛每一位學生，並不斷挑戰自我，為剛察教育事業貢獻更多的力量。

（剛察縣委宣傳部 供稿/供圖）