人民網北京3月15日電 中國礦業大學以迎接本科教學審核評估為契機，聚力世界一流人才培養，聚集辦學治校價值最大公約數，針對學生、教師、職工和黨員群體系統實施學風、教風、作風、黨風優良新“四風”專項建設，全面加強思想政治工作，提高人才培養品質。
正學風，引導學生勤學成人。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。抓學風就是要讓學習回歸育人本位。學校出臺進一步加強和改進學風建設的實施意見。開展系列主題宣傳教育，強化學習內生動力。落實領導聽課制度，嚴肅課堂學習管理。嚴抓考風考紀，形成勤學好學風氣。建設優良班風舍風，促進學習習慣養成。加強學習組織建設，增進學習共同體意識。搭建互助學習平臺，突出明星集體和先進個人示範引領。
強教風，促進教師教書育人。優良教風是立德樹人的關鍵。學校把教師立德樹人職責貫穿于職稱評審、崗位聘任、職務晉陞、年終考核、薪酬分配等各項制度。加強過程監督，把育人為本理念貫穿于教師教學準入、教案把關、課堂教學、作業批改、結課考試等教學各環節。完善師德建設長效機制，開展教學名師培育和“立德樹人·最美教師”選樹工程。健全新入職教師的教育培訓體系，紮實開展培訓工作，強化教師教書育人自覺。
優作風，創新職工服務樹人。惟日孜孜,無敢逸豫。學校要求全體教職工都要圍繞立德樹人“一盤棋”，在管理、服務、保障各環節中實行“首問負責”和“馬上就辦”制。深化校內機構改革，構建起全校一體化的大服務大保障格局，努力做到服務師生“零距離”，服務效率“零延誤”，服務態度“零投訴”。通過校園基礎設施完善，資産資源數據優化共用，管理服務保障提檔升級，及時回應師生民生關切等，努力全員、全過程、全方位育人的校園氛圍。
嚴黨風，落細黨員領航引人。學校深化“兩學一做”教育成果，實施黨員先鋒工程。在教師黨員中開展“比育人、比教學、比科研”，爭當教書育人先鋒活動。在管理服務崗位教工黨員中開展“比服務、比擔當、比奉獻”，爭當管理育人服務育人先鋒活動。在學生黨員中開展“比品質、比學業、比創新”，爭當青年先鋒活動。制定各類先鋒評比的量化指標，激勵全體教職工黨員爭做“四有老師”，引導大學生黨員爭做“五有學生”。
中國礦業大學校長葛世榮説，抓優良“四風”建設，是一次理念上的大轉彎，是夯實基礎，著眼長遠的系統舉措，是要讓我們的學生能夠真正捧上人生的金飯碗。（高世傑）
