四川三所高校將開設電競專業 培養主播教練等

2017-06-05 11:11:05 來源:大眾網 作者:佚名 責任編輯:王建麗 字號:T|T
摘要】曾經被不少家長斥為“不務正業”的電子競技,現如今作為正式專業正一步步走進高校的專業課堂。2016年9月,中國電競界迎來重大的變革:教育部公佈13個增補專業,其中包括“電子競技運動與管理”,專業代碼670411。這意味著,電競教育從社會培訓層面,正式納入了高校課程。

  原標題:四川高校首開電競專業 前景:崗位空缺30余萬個 校方:成都“不虛”北上廣

  曾經被不少家長斥為“不務正業”的電子競技,現如今作為正式專業正一步步走進高校的專業課堂。2016年9月,中國電競界迎來重大的變革:教育部公佈13個增補專業,其中包括“電子競技運動與管理”,專業代碼670411。這意味著,電競教育從社會培訓層面,正式納入了高校課程。

  在湖南、內蒙古等極少數幾家高校試水之後,四川電影電視學院、四川傳媒學院、四川科技職業學院三所四川高校也相繼宣佈將開設電競專業。今年6月2日,四川電影電視學院最先弄出了“動靜”:與成都電子競技協會簽訂協議,開設“電子競技運動與管理”專業,將於今年9月正式招生。

  想報這個專業?

  先看看這些要點

  四川電影電視學院“電子競技運動與管理”今年9月招生,首批預計招百人左右

  對新生電競水準並沒有要求

  電競運動、遊戲設計製作、運營管理、電競主播等方面都要學習

  側重為電競運動培養相關的管理人才,包括策劃、管理、運營、轉播、主播以及數據分析師、教練、裁判等

  成都電子競技協會,將在教學設備、課程設置和師資配備等各方面予以支援和配合

  學些什麼

  不僅僅是“打遊戲” 製作、運營、主播都要學

  “從去年教育部的公佈開始,我們學校就提出了申請,10月份便批了下來,之後一直在籌備。”簽約第二天,四川電影電視學院數字媒體藝術系系主任彭穎接受了成都商報記者的採訪。彭穎稱,招生工作已經陸續展開,上百個考生的諮詢電話,一夜之間打爆了學院招生處。

  之所以開辦在很多家長心目中尚屬“玩物喪志”的專業,彭穎和學院的想法是:“打遊戲”不等於電子競技,“打遊戲”是對電子競技的片面理解。彭穎表示,雖為電競專業,但對入學新生的電競水準並沒有要求,該專業在培養遊戲設計製作、運營管理、電競主播等方面的權重,絲毫不亞於在電競運動方面的培養,“大一所有學生統一學習,大二根據學生的意志和老師的建議判斷專業方向”。

  “作為新興産業,大多數從業人員都是抱著熱愛投身其中,缺乏‘科班出身’的專業人才,我們希望來填補這一塊。”彭穎説。

  就業前景

  産業鏈涉及9個方向 崗位空缺達30余萬個

  據四川電影電視學院方面介紹,與學院簽約合作的成都電子競技協會,將在教學設備、課程設置和師資配備等各方面予以支援和配合。不久後,一間價值300萬的“電競學科實驗室”將出現在學院。

  “有了這樣專業的電競場地,就可以為學校引入源源不斷的行業內頂級賽事和資源,讓學生從進入校園第一天起就與市場接軌。”成都電子競技協會秘書長莊會介紹,學生不僅在學校內接受到與行業接軌的教育,畢業之後也將無縫對接進入到電競賽事組織、職業俱樂部與遊戲公司等就業協議單位。

  “目前,電競全國産業鏈涉及9個電競行業方向,從業人員僅5萬多人,而崗位人數空缺達30余萬人。”成都電子競技産業協會副秘書長侯旭告訴記者,在南韓、美國這些電競比較發達的國家,電競早已是大學裏的一門專業。

  四川電影電視學院院長羅共和説,學校將側重為電競運動的規範化培養相關的管理人才,包括策劃、管理、運營、轉播、主播以及數據分析師、教練、裁判等。預計今年首批招生100人左右。

  據了解,目前教育部共批准9所高校增設“電子競技運動與管理”專業,其中不乏來自北上廣的高校。“我們一點都‘不虛’,成都的電子競技産業,和北上廣是同一水準的,在此基礎上,我們的電子競技教育也能做好。”彭穎説。

  學生沸騰

  有人考慮降級讀電競

  家長觀望

  對電競專業仍有顧慮

  “好幾個同學來告訴我,未來想降級就讀電競專業。”彭穎告訴記者,當將要開設電競專業的消息,傳到學院電競社之後,近300名成員幾乎沸騰,當下就有不少同學找到她,聊了聊降級就讀的可能性。

  “電子競技畢竟是我們的夢想。”學院電競社副社長、電競校隊骨幹成員小徐同學告訴記者,與電競社其他幾位成員一樣,自己的確有過降級就讀電競專業的念頭,至於之後會不會真的這麼做,大家都會謹慎做出選擇,畢竟降級是個很大的犧牲。

  小徐目前讀大一,他最熱衷的電競項目是《英雄聯盟》。“從7年前S1賽季的青銅段位,一直打到現在的電信1區的超凡大師段位。”小徐説,《英雄聯盟》在他心目中,早就從遊戲的層面上升到了電競的層面。記者了解到,當一個玩家打到超凡大師段位,就相當於跨過了成為職業電競選手的門檻。

  小徐説,曾經父母並不支援自己的夢想,他們希望自己未來可以成為一個醫生。但是當自己成為了電競社的副社長,將一個社團管理得井井有條,並代表學校在一些電競比賽中拿下名次後,父母漸漸開始支援自己的夢想。

  “但降級去學電競,我父母還是反對的,確實犧牲太大了。”小徐説,父母的意見,也是促使自己謹慎選擇的原因之一。而同樣的情況,也發生在電競社其他幾位成員身上。

  “雖然電子競技不再是‘不務正業’的代名詞,也不再被邊緣化,但在大多數考生家長心目中,對‘電競’還是持觀望態度的。”彭穎坦陳,學院對所有前來諮詢的家長做出調查,約8成家長不太贊同孩子學習電競,僅2成家長支援。而學院希望為電子競技教育正名,樹立起更為正面的形象。

  數據

  去年中國電競行業銷售收入超500億

  電子競技已經與許多傳統體育項目並列,成為世界主流的體育競技項目。今年4月17日,亞奧理事會將電子競技納入2022年杭州亞運會的正式比賽項目。

  寬鬆的政策背景下,各方資金大量涌入電子競技産業,據媒體報道,2015年,中國首次以269.1億元的市場規模,超越美國,一躍成為全球最大的電子競技市場。根據遊戲工委的數據,2016年中國電競市場實際銷售收入達到504.6億元。

  專家

  電競教育相對滯後

  校企合作很重要

  “電競産業是一個大趨勢,甚至成為了經濟增長的引擎,但網際網路一日千里,電競教育卻相對落後。”網際網路觀察家、速途研究院院長丁道師告訴成都商報記者,對於電競教育,他曾經做過專門的課題。在研究中他發現,目前開設電競相關專業的高校,不少還是採用多年前的教育模式,這是跟不上網際網路發展速度的。

  “我比較贊同校企合作的形式開展電競教育,這樣會讓學生有更多的實踐、實操經驗。”丁道師分析,曾經的電競行業從業人員,大多數是憑藉著熱愛而投身的,他們在網際網路驅動下,進步速度很快。“電競教育要多嘗試、多試點,總體來説還有很長的路要走”。

 

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