近日有多名網友爆料，號稱治療網癮的山東科技防衛專修學校存在毆打學生、關禁閉、逼迫學生喝下拖把擰出的水等體罰行為。山東省教育廳經過調查，認為爆料屬實，責令該學校立即停止有關辦學行為。那麼全國其他網戒學校目前現狀究竟如何？還有多少以戒除網癮等為主要業務的學校在運作？這些學校都是如何實現改善孩子成癮等問題的目標？對此記者進行了調查。
戒除網癮學校普遍收費高，以軍事訓練、心理輔導、感恩教育為主
“16歲女學生囚禁母親致死”，這是山東科技防衛專修學院進入公眾視野的導火索。16歲的陳欣然，被父母送到該學校進行行為矯治。4個月後返回家中，陳欣然非但沒有出現父母預期的轉變，還在一次爭吵中用刀扎傷父親。父親搬離家中後，她將母親囚禁在家里長達8天，並且用膠布和布條把母親捆綁起來。事後的屍檢表明，母親胃裏空無一物。陳欣然此前曾在網路多次發帖，稱在山東科技防衛專修學院受到的虐待讓她怨恨父母。
山東科技防衛專修學院在其官方網站上宣稱，學校是全封閉的軍事化管理學校，針對具有網癮、厭學、叛逆、自閉、情感冷漠等心理障礙的學生，心理專家一對一進行矯正。
而在網路上，控訴這所學校體罰、虐待學生的帖子不在少數。孩子們進入學校的原因各不相同，除了網癮，還有青春期叛逆問題，以及自閉、抑鬱或同性戀性取向等問題，但學校對所有學生的處理方式就是“一刀切”——首先進行每天跑步十幾公里、深蹲幾百次、俯臥撐幾百下的高強度軍事化訓練，然後就是每天由教官講一些“不要逃跑”，“父母送你們進來都是為你們好”之類的洗腦內容。
教官或班長打人在學校裏是常態。有同學曾因莫須有的理由被教官用鞋底抽了三四十下臉，半邊臉腫的老高。學生如果流露出想走的念頭，或者有其他表現不好的情況，就會被關進禁閉室，進行毆打，一關就是好幾天，有同學曾被當場打暈。
對於網友的這些爆料，山東省教育廳在其官方微網志發佈的調查結果顯示，經過調查，這所學校在學生管理中確實存在體罰或變相體罰，責令學校立即停止舉辦針對未成年人所採取的軍事化全封閉管理的教育培訓，對現有在校學生妥善處理，做好善後工作，對違規辦學行為進行整改，並追究相關責任人的責任。
此前引起過輿論關注的“山東臨沂網戒中心”用電擊“電”到孩子們害怕為止，而像此次山東科技防衛專修學校這些打著“網癮中心”、“問題學生特訓學校”、“擇差學校”等各色旗號的培訓機構則是用體罰“打”到孩子們害怕。
記者選取山東省內較有知名度的三家網戒學校調查後發現，從招生對象、課程設置再到收費標準、培訓週期，山東的網戒學校幾乎是如出一轍。目前，山東省網戒學校在校培訓的學生大部分都是13-17歲的青少年，濟南宏開教育培訓學校一位李姓老師告訴記者，這些學生之所以離開正常學校來到這裡的原因也基本相同：“80%是以上網為多，也有一些問題性少年，厭學、逃學、逆反家長、離家出走等等，家庭、社會、學校管不了。”
網戒學校的老師承諾説，青春期叛逆出現的上網成癮、早戀等問題交給他們肯定是有效果的。總結起來，這些學校的法寶主要包括軍事訓練、心理輔導、文化禮儀法規教育等等。山東雅博教育培訓學校商老師説：“主要是提升孩子整體素質的一些課程，感恩、國學教育、文明禮儀、法律法規還有一些心理大課，上午的話是半天的軍事訓練。”
而對學校正常的文化課，網戒學校則表示不包含在授課範圍之內。宏開教育李老師説：“在這兒的文化補習就是有這麼一個事兒而已，因為來這的孩子通常都是已經失學很久，嚴重厭學的。”
李老師還告訴記者，通過他們既有的課程體系，能夠讓問題青少年學會感恩和責任，得到心理上的疏導才是他們的主要任務。要達到這樣的目標，家長和孩子們需要付出多少時間和金錢呢？山東海納培訓教育學校的一位老師説，根據孩子的情況不同，培訓週期也不一樣，一般情況下在4-6個月：“費用的話是4800一個月，包括孩子在校的所有費用了。”
記者調查發現，這個價格幾乎是山東省內網戒學校的統一定價，除去雅博教育要求培訓期不得短于半年外，其他學校的培訓週期也基本相同。
不只是在山東，據多家媒體統計，在2014年中國已經出現了至少300家以戒網癮為主要業務的培訓機構。鄭州漢飛學校是一家特訓學校，其官方網站上的名字為鄭州漢飛精英訓練，網站上介紹學校的主要業務是拯救網癮、叛逆、厭學、早戀、離家出走、自閉、自卑的問題孩子。學校位於河南新鄭市新村大道，校園是租賃的17、8畝大小的農家院。學校一位姓沙的老師説，他們招收的孩子年齡段為10到18歲，主要幫助他們轉變思想，戒除以前的不良習慣。除了年齡限制，他們在招收學生方面也有嚴格要求：“太大的都定型了我們也不能收的，太小了我們也不能收。年齡符合的話我要了解他在家狀態，他如果受社會污染及其嚴重了，那種孩子我們也不能收，包括精神方面視力方面問題也不能收。”
沙老師説，目前學校有兩個班，40多名學生，八月底剛有一批學生畢業。孩子進學校以後，他們會將孩子分班，通常以叛逆程度分為虎班、鷹班和精英班：“虎班就是我們最嚴重一個班，他們就是來之前品行本質方面，已經受到一些污染了，學壞了，沒有目標，不懂得感恩父母。鷹班和精英班都是那些品行本質還不錯的對學習不感興趣的。”
在學校教室裏，十幾個學生正在老師的監督下看書學習，有的是初中習題，但大部分都在閱讀一些心理輔導和勵志類書籍。16歲的小龍來自週口，兩個月前被父母送到了鄭州漢飛學校，他向記者介紹了在這裡每天的生活。小龍説：“每天早上鍛鍊一下，出出汗，上午背會書寫會字，下午就是自信心訓練了，還上一些感恩課。”
小龍所説的自信心訓練和感恩課就是漢飛學校對孩子進行矯正的主要課程。沙老師介紹，學校基本不教授文化課，主要是改變孩子的心理狀態：“我們不是補習文化的那種補習班，我們主要教的是做人做事的，思想態度、素質方面、能力方面的。”
在記者接觸的多個特訓學校中，他們的主要業務也都主要是心理教育為主。鄭州李峰教育工作人員説：“後期文化課，不以文化課為主。一些習慣矯正啦，心理課感恩課，禮節禮儀啊，把心理教育生活化的狀態。”
鄭州漢飛精英訓練沙老師介紹説，這裡生活相對艱苦，而很多叛逆期孩子都不會自願來到這樣的特訓學校，他們一般會和家長配合把孩子帶過來：“我們這的孩子有一小部分是家長騙過來的，絕大部分是家長騙不過來我們接的，也是騙著過來的。3426進來之後有些個別孩子感覺上當受騙了，頂多會哭鬧一會，哭也哭了，鬧也鬧了，也走不了了，已經成事實了。你要想早走只有聽話，你上課，表現好點，思想轉變快一點，你可以早點走。”
收費方面，每所學校也各不相同，但費用都比較高，鄭州李峰教育學校的收費為32600元，學制半年。而漢飛精英訓練則分為29000元和39000元，學制不限，學校老師介紹，孩子什麼時候思想心理轉變過來，什麼時候算畢業：“不是説你家長滿意你想接走就接走的，你滿意了你可以給我們提出來，你的孩子能不能畢業，然後我們通過綜合的一些表現，我們有評判的標準，感覺孩子出去能做到了，不再反彈了。我放心了才讓他走，如果你滿意了但是達不到我們標準也不會讓他走。”
網癮求助人員增多且低齡化
今年新學期已經開始了一個多月，可是，不少學生卻是“身在教室心在網”，這讓家長和老師憂愁不已。合肥一家戒網癮機構的負責人李老師告訴記者，從暑假以來，前往該機構諮詢求助的家長明顯增加。據悉，目前在該機構接受“治療”的十幾名孩子多是在暑假裏染上“網癮”的。
據介紹，近幾年，前往李老師所在戒網癮學校的求助人員年齡越來越低齡化。“原來是以高中生為主，現在，不僅有初中生，還有小學生。小學生原來比例不足1%，現在，有約5%的求助者都是小學生，初中生佔比則由20%上升至40%。此外，大學生這一塊，也是重災區。因為現在所有大學宿舍基本都成了網吧，這是一個社會不可忽略的問題。”
據了解，網路成癮可分網路性成癮、網路關係成癮、網路遊戲成癮等不同類別。李老師説：“我們戒網癮，第一個是根據孩子的情況，他有輕微的有中等的啊，也有嚴重一點的，就是我們主要學校主要是針對的是半年制。一般情況就是半年是可以教育好的，對這半年能夠戒掉。”
值得注意的是，近年來，隨著移動互聯終端的發展，有些網癮青少年將智慧手機、平板電腦等移動終端設備，當成了去網吧玩遊戲的替代途徑。因此，有不少人已發展成手機網癮。李老師説：“因為現在也是一個資訊時代啊，你讓孩子一點網不上呢啊，那也不可能，至少最起碼他會學會克制自己，哪些該做哪些不該做。”
李老師告訴記者，迷戀網路遊戲只是一種表像，每一個網癮孩子背後，都有一個問題家庭，要幫助孩子戒除網癮，家長要按照治療方法改變家教模式，以自己的行為去影響孩子。
李老師建議，對待孩子上網這件事，家長要“疏”，不要“堵”。家長要注重與孩子心靈的溝通，努力形成親子間的共同語言和共同愛好，贏得孩子的信任和尊敬。只有心與心貼近了，孩子才能明白父母為他們所做的一切，理解父母的苦心。李老師説：“他現在第一個對父母不理解，讓他學會理解父母啊，給他們上感恩課程啊，勵志課程。”
李老師表示，預防和干預網路成癮需要家庭、學校和社會等多方面形成合力。簡單地採取封堵網路的做法，結果往往是“百密一疏”，甚至引起更嚴重的後果。
此外，當前“戒網”需求巨大，而相關機構良莠不齊缺乏監管，一些機構通過“魔鬼訓練”“關禁閉”等強制方法斷網，一些機構甚至出現體罰毆打致人死亡等惡性事件。李老師建議政府有關部門規範清理戒治機構，深層次挖掘青少年網路遊戲成癮的個人根源、家庭根源、社會根源等原因，積極開展青少年網癮預防及收治，更好救助網路遊戲成癮青少年。
網癮的概念從1996年被提出來後，至今未有公認的醫學定義。作為最常用來診斷精神疾病的指導手冊，最新一版的美國《精神疾病診斷與統計手冊》也未將網癮列入其中。2009年，衛生部疾控局在文件中指出，目前“網路成癮”定義不確切，不應以此界定不當使用網路對人身體健康和社會功能的損害。2013年，文化部、教育部等15個部門聯合發佈的《未成年人網路遊戲成癮綜合防治工程工作方案》中也明確提出：“針對目前我國尚無符合國情的網癮診斷測評量表的現狀，要調動研究機構、精神衛生機構各方的力量，研製本土化的網癮診斷測評系統”。
當前國內對網癮戒除機構沒有任何資質審核標準。多頭管理、無正規資質、監管主體不清，是網戒機構市場的現狀。衛生部在2009年稱並沒有批准任何專門治療網癮的醫療機構。當前國內的企業註冊登記的經營範圍中，也不存在“網癮治療”這個經營項目。但在工商註冊登記時，只要登記人符合國家法律法規內註冊登記規定，手續齊全，工商部門都會予以註冊登記。沒有明確的行業標準和資質審核，使得網戒機構市場呈現無序狀態。2010年，中國青少年研究中心對65家網戒機構的調查顯示，這些機構的批准部門五花八門，有教育部門、工商局、共青團組織、衛生部門等。一些機構獲批准或註冊的經營範圍與網路成癮戒除不相關。此外還存在從業人員專業素質良莠不齊、收費標準混亂等。
2013年的《未成年人網路遊戲成癮綜合防治工程工作方案》將“明確網癮干預機構的法律地位和監管職責”列入近期目標；2015年，中央網信辦政策法規局副局長李長喜表示，即將出臺的《網路空間未成年人保護條例》將為全國戒網癮機構設立國家標準。但這份文件目前還未出臺，網戒機構的法律地位和準入標準依然不明。
此外，衛生部曾計劃叫停限制人身自由的網癮干預方法。2009年衛生部頒布《未成年人健康上網指導(徵求意見稿)》，擬禁止限制人身自由的干預方法(如封閉、關鎖式干預)、嚴禁體罰。不過這份立法草案至今未見作為正式的部門規章出臺，關禁閉、體罰的干預方式也依然大行其道。
