如今什麼稀罕事、奇怪事都有。倒退幾十年,一個6歲的孩子也許還在叼著母親的奶頭,可如今報紙上一本正經、白紙黑字地登著這麼個“小不點兒”也寫“長篇小説”了,而且一寫就12萬字,還有出版社給出版。不管別人怎樣想,反正我對此存疑。為了消除像我這樣的人的疑慮,某報在刊登該消息的第二天迅速作出反應,意在證明消息的真實,説明該孩子“在文字表達方面具有超出同齡人的天賦”。也許我這人太不識趣,我越讀報紙反而疑惑越深。
首先,在第一篇報道中言之鑿鑿的“長篇小説”到後續報道中成了需要花費“比平時高三倍的價錢雇人列印”的“難認的天書”,原來這個“具有超出同齡人的天賦”的孩子沒受過正規教育,書中所有的文字都是他一筆一筆地畫出來的,比如,其對“日”的獨具“天賦”的寫法“是畫一個圈,中間再加一橫”——説白了,就是連“日”字都不會寫,無怪乎這一行文“相當有個性”的“長篇小説”在後來的報道中不得不被認為是“不具備很高的價值”的“天書”了,而且報道承認“從嚴格意義上講,這本書不能稱做小説”。其次,在接下來的報道中,那個開始被報道為因家境貧寒至今沒上過一天學、經文化不高的父母輔導現已“學完初一語文和小學六年級的數學”的孩子,“有關專家”對其所做的“各項測試表明”:“其語文水準可達到小學6年級,其數學水準也達到了小學4年級的水準”——我不知道文中的“專家”是如何讓一個連“日”字都不會寫的孩子通過“語文水準可達到小學6年級,其數學水準也達到了小學4年級的水準”“測試”的。如此“測試”,實在是我想像不出來的。
後續報道還説,出版社之所以出版此書,並不在於對少年作者的炒作,而是想通過此書使社會更關注特殊兒童,引導家長髮現兒童的天賦併發展他們的天賦。我真願相信這一良苦用心,只是前後報道如此齟齬,實在説服不了我。我倒真希望不要炒作類似現象,我甚至想起了柳宗元在《傷仲永》中的感慨。姑且不説該孩子與仲永在天賦上孰高孰低,就是在今天,6歲的孩子會寫“日”,甚至會寫更多的字遠不是什麼稀罕事、奇怪事,希望我們的媒體千萬不要甘做井底之蛙或自欺欺人。
《中國文化報》2001年9月10日