如今什麼稀罕事、奇怪事都有。倒退幾十年，一個６歲的孩子也許還在叼著母親的奶頭，可如今報紙上一本正經、白紙黑字地登著這麼個“小不點兒”也寫“長篇小説”了，而且一寫就１２萬字，還有出版社給出版。不管別人怎樣想，反正我對此存疑。為了消除像我這樣的人的疑慮，某報在刊登該消息的第二天迅速作出反應，意在證明消息的真實，説明該孩子“在文字表達方面具有超出同齡人的天賦”。也許我這人太不識趣，我越讀報紙反而疑惑越深。

     首先，在第一篇報道中言之鑿鑿的“長篇小説”到後續報道中成了需要花費“比平時高三倍的價錢雇人列印”的“難認的天書”，原來這個“具有超出同齡人的天賦”的孩子沒受過正規教育，書中所有的文字都是他一筆一筆地畫出來的，比如，其對“日”的獨具“天賦”的寫法“是畫一個圈，中間再加一橫”——説白了，就是連“日”字都不會寫，無怪乎這一行文“相當有個性”的“長篇小説”在後來的報道中不得不被認為是“不具備很高的價值”的“天書”了，而且報道承認“從嚴格意義上講，這本書不能稱做小説”。其次，在接下來的報道中，那個開始被報道為因家境貧寒至今沒上過一天學、經文化不高的父母輔導現已“學完初一語文和小學六年級的數學”的孩子，“有關專家”對其所做的“各項測試表明”：“其語文水準可達到小學６年級，其數學水準也達到了小學４年級的水準”——我不知道文中的“專家”是如何讓一個連“日”字都不會寫的孩子通過“語文水準可達到小學６年級，其數學水準也達到了小學４年級的水準”“測試”的。如此“測試”，實在是我想像不出來的。

     後續報道還説，出版社之所以出版此書，並不在於對少年作者的炒作，而是想通過此書使社會更關注特殊兒童，引導家長髮現兒童的天賦併發展他們的天賦。我真願相信這一良苦用心，只是前後報道如此齟齬，實在説服不了我。我倒真希望不要炒作類似現象，我甚至想起了柳宗元在《傷仲永》中的感慨。姑且不説該孩子與仲永在天賦上孰高孰低，就是在今天，６歲的孩子會寫“日”，甚至會寫更多的字遠不是什麼稀罕事、奇怪事，希望我們的媒體千萬不要甘做井底之蛙或自欺欺人。

    《中國文化報》2001年9月10日