80年代末，高德偉教授作為訪問學者到美國從事研究工作，他目睹了“性解放”、“性自由”在美國青年當中造成的危害。1988年他從美國回來後發現中國也出現了類似的苗頭，於是他下定決心要在中國開展性教育工作。在領導的大力支援下，高德偉所在的生物系人體解剖生理教研室挂起了“首都師範大學性健康教育研究中心”和“北京性健康教育研究會”的牌子。高德偉告訴記者，目前“研究會”編寫的性健康教育教材和讀本已經形成系列化、層次化和多樣化的特點，並且已經更新到了第三代。從大學生性健康教育教材來看，上面提到的《性健康教育學》（高德偉主編，內蒙古人民出版社1995年版）是為了配合“性健康教育”公共選修課由首都師大等8所師範院校共同編寫的，該書60多萬字，屬於大學生性教育教材的“第一代”。1997年“性健康教育副修專業”課獲得了國家級教學成果一等獎，當時的主要教材就是這本書。有人評價這是我國性教育歷史性的突破，是中國教育史的突破。1998年，首都師範大學出版社出版了由高德偉擔任總編的“性健康教育系列圖書”，可以説這是大學生性教育教材的“第二代”。這套教材共5本，分別為《性生理學》、《性心理學》、《性倫理學》、《性審美學》、《性教育學》。

    今年7月，由高德偉牽頭編寫的《大學生性與生殖健康教育讀本》作為大學生性教育教材的“第三代”由廣東人民出版社出版。高德偉稱，這本教材是他比較滿意的。因為在編寫這本教材之前，編寫者在清華大學、中國人民大學、首都師範大學等校大學生中進行了廣泛的調查，掌握了大學生迫切想要獲得的性知識的準確資訊，從而使得這本書具有很強的針對性（比如，該書的“異性交往、友誼與戀愛”就比以前的教材更具針對性了）。記者發現這本書與以往的教材最大的不同是圖文並茂，形式上更加活潑，更利於學生自己閱讀。

    提到中小學的性健康教育教材，高德偉向記者展示了上面提到的“九五規劃課題”、“青少年性健康教育研究”的階段性成果“青春期教育系列讀本”（由張玫玫副教授主編）。這一系列教材于2000年3月由教育科學出版社出版，分為小學和中學兩部分，每部分都由三冊組成，共六本，分別是《男孩女孩》（小學生冊）、《家庭教育》（小學生家長冊）、《學校教育》（小學教師冊）和《少男少女》（中學生冊）、《家庭教育》（中學生家長冊）、《學校教育》（中學生教師冊）。考慮到中小學生的特點，這套教材也是採取了圖文並茂的形式。另外，每部分都分成學生、家長、教師三種，體現了青少年性健康教育的系統性。

    由高德偉主編的中學性教育教材的“第二代”今年10月已經問世。記者有幸在高德偉的辦公室裏看到了這套剛剛由新世紀出版社出版的《青少年性健康教育讀本》。這套讀本分高中套和初中套編寫，每套又各分學生冊和教師冊。記者發現，這套教材的學生用書很注意利用字體的變化來引起讀者的注意，再加上每部分都有與內容相關的插圖，所以可讀性很強。高教授告訴記者，這套讀本較“第一代”有了不小的進步，考慮到目前我國性教育師資嚴重缺乏，他們編的教師冊實際上就是為老師編好的教案。老師拿到教材後馬上就可以進入教學狀態，十分方便和實用。另外，學生冊一改普通教材生硬的面孔，形式新穎、時代感強，有利於學生自己閱讀和主動參與教學活動。記者翻開教材，發現教師冊和學生冊的章節都是一樣的，不同的是教師冊在每章之前都有對教學目標和教學活動組織的指導，在很多章節還增加了補充材料。這套教材的另一個特點是各章還配有成套的投影片，這對於提高教學效果很有好處。高教授告訴記者，北京市有的教育主管部門和學校對這套教材表示滿意。日前他們正在著手開發中小學系列的“第三代”教材。

    交談中記者得知，除了以上介紹的大、中、小學性健康教育教材以外，“研究會”還開發了兩套教學輔助讀本。一套是2002年由科學出版社出版的《我長大了》（小學生漫畫讀本）、《讀懂自己》（中學生漫畫讀本）、《追上成長的孩子》（家長、教師讀本）。其中，中、小學生漫畫讀本是借鑒日本的經驗，用漫畫的形式來對中、小學生進行性教育。翻開這兩本書，記者發現它們是以圖為主的，書中的卡通畫吸引著我不由自主地看了下去。另一套是被高教授稱為“0－100歲性健康教育”的“性健康知識叢書”，這套叢書由海天出版社1998齣版。全書共分《寶寶與性——談0～6歲兒童性健康教育》（學前篇）、《童年金鑰匙——談小學生的性健康教育》（小學篇）、《豆蔻年華與性——和中學生朋友談性健康》（中學篇）、《青春歲月與性——與大學生朋友談性健康》（大學篇）、《希望的田野——與農村朋友談性健康》（農村篇）、《豐富多彩的兩性世界——與婚前朋友談性健康》（婚前篇）、《性與婚姻保鮮——與婚後朋友談性健康》（婚後篇）、《夕陽人生與性——與老年朋友談性健康》（老年篇）8個分冊。這套叢書是一套科普性的讀物，貫徹了適時、適度、適量的原則，體現著高德偉教授“性教育是一種終身教育”的思想。

    在高教授的辦公室，記者看到的另外一套新的性教育圖書是廣東人民出版社2002年8月版的《未婚先孕狀況與分析》、《青壯年夫妻性健康狀況與指導》、《老年夫妻性健康狀況與指導》。這套書的最為可貴處在於，它是在調查研究的基礎上撰寫的。記者從書的前言中得知，研究者對北京市1600名未婚先孕女青年、1500對青壯年夫妻（20～59歲男性和20～54歲女性）、1000名老年夫妻（60歲以上男性和55歲以上女性）進行了調查。

    據悉一本由高教授主編在對全國38所高校15000名大學生進行隨機抽樣調查基礎上撰寫的《全國大學生性健康狀況調查報告》也即將出版。

    採訪中，從高德偉教授的話語間記者能夠體會到一個把全部身心投入到性教育事業當中的老教師對中國當前性教育的憂慮。高教授認為，我國目前對待性問題有兩種極端態度，一是談性色變，搞“性壓抑”、“性禁錮”；一是受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響，導致性放縱。他認為，我們既要反對“性禁錮”，也要反對性放縱，應當主張人人應該享有性的權利，但是不同年齡段的人享有的性權利的內涵又有所不同。高教授一直強調，在中國搞性教育要有中國的特色，要符合中國的國情，不能照搬西方的模式。中國有悠久的歷史文化傳統，有自己普遍認同的倫理規範，不能搞“價值觀中立”和“無導向”的性教育。

    採訪結束了，但是高德偉教授的話仍縈繞在我的耳畔。中國性教育的歷史可謂不短了，1909年魯迅先生在浙江兩級師範學堂時就向學生們講授生殖知識，但直到今天仍有人對性教育側目。雖然近一段時間以來性教育在媒體上炒得很厲害，但中國目前的性教育還存在自發的多、統一進行的少、發展不平衡、指導思想不統一等問題。這促使每一個關心中華民族未來的中國人不得不思考，中國到底應當如何推行性教育？

    ■媒體連結：

    ●2002年9月1日，我國首部關於青春期“性教育”的系列教材，由黑龍江省教育出版社正式出版發行。

    ●2002年3月新學期開學，北京市海澱區八一中學、理工大學附中等9所中學的學生率先使用北京市首部為處於青春期的中學生編寫的性教育教材。

    ●為普及生理健康知識，山西省計生委會同教育部門要求從今年起在山西省城鄉各中等學校普遍開展青少年生殖健康及性教育活動，以國家計生委宣教司編寫的《花季知己》為教材，並且普及率要達到60％以上。

    ●江蘇省《青少年性健康教育讀本》已于7月面世，該教材包括幼兒本、小學本、初中本、高中本、大學本共5冊。

     《中華讀書報》2002年12月4日