美國聯邦儲備委員會主席格林斯潘２６日説，由於市場持續不斷地擴大金融服務範圍，消費者在如何管理自己的財務方面將擁有更多的選擇和靈活性，因此他們需要學習如何運用新的金融技術來作出有效的決策。

    格林斯潘是通過衛星轉播向在芝加哥舉行的全國經濟教育委員會代表發表講話時説這番話的。他説，許多研究表明，受教育程度和利用新的金融技術之間有著密切聯繫。受教育程度越高，使用電子銀行産品的可能性就越大。例如，１９９８年時，利用電子手段獲取資訊以作出儲蓄和借款決策的美國人通常是受過高等教育的，而目前美國還只有三分之一的家庭受過這樣的教育。

    格林斯潘説，雖然衡量金融知識教育功效的數據還不多，但目前一些研究顯示的結果是令人鼓舞的。他列舉了一些具體例子，比如，全國金融教育基金會在中學生中所開展理財計劃的結果顯示，該計劃豐富了學生關於個人理財的知識，並提高了他們的信心，近一半的參加者在加入活動後開始儲蓄更多的錢。

    美聯儲的一項調查顯示，近年來，美國各個收入和年齡組的家庭的負債、陷入財務困境（還債佔收入的４０％以上）的比例、以及拖欠債務的比例都有所提高，而陷入財務困境比例最高的是以６５歲以上老人為家長的家庭和低收入家庭。格林斯潘説，陷入財務困境並不一定是缺乏金融知識的結果，但在很多情況下，金融知識可以幫助人們避免不恰當的決策帶來的消極後果。

    格林斯潘認為，人們儘早學習金融知識是非常重要的。在中小學加強基本金融知識的教育可為年輕人全面掌握金融知識打下基礎，從而使他們避免作出一些糟糕的財務決策，其後果可能需要多年的時間才能克服。

    格林斯潘説，美聯儲為了推動人們學習經濟和金融知識，最近專門開設了一個互動性網站，向學生、教育工作者和普通大眾介紹美聯儲和全國銀行系統的運作情況。他説，這樣做的目的是讓消費者更清楚地了解美聯儲的決策是如何影響整個美國經濟以及他們的個人財務決策的。（完）

     新華社 2001年10月29日